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Julia, 8 anos, apresenta recusa persistente em falar em situações sociais, embora se comunique com o seu núcleo familiar, especialmente quando está em sua casa. Desde que ingressou na escola, mantém-se em silêncio com os professores e colegas, ainda que participe das atividades, interagindo de forma não verbal. Em avaliação com um neurologista, déficits auditivos, neurológicos e outros transtornos do neurodesenvolvimento foram descartados. Segundo relatos da mãe, Julia apresenta ansiedade significativa em ambientes sociais que envolvem estranhos. Esse padrão tem persistido por mais de um ano e prejudica tanto seu desempenho escolar quanto suas interações sociais. Qual é o diagnóstico dessa paciente?
Transtorno de ansiedade social.
Transtorno do défict de atenção e hiperatividade.
Transtorno do espectro autista.
Mutismo seletivo.
Transtorno de ansiedade generalizada.


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