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Em uma comunidade escolar que enfrenta desafios, como baixa...
Em uma comunidade escolar que enfrenta desafios, como baixa autoestima dos alunos e dificuldades de engajamento, a direção de uma escola pública, em parceria com a equipe de psicólogos, deseja implementar um projeto que una ações pedagógicas e de apoio psicopedagógico. O objetivo é estimular as potencialidades individuais dos estudantes, promover a valorização pessoal e fortalecer a cidadania, fundamentando-se nos princípios do desenvolvimento humano. Diante desse cenário, a política pública em educação e psicologia escolar alinhada a esses princípios para aprimorar o processo de ensinar e aprender de forma correta consiste em:
A
Reorientar o ensino para a aplicação exclusiva de avaliações padronizadas que mensurem apenas o desempenho acadêmico, sem considerar os aspectos socioemocionais dos alunos.
B
Priorizar a transmissão de conteúdos teóricos em salas de aula tradicionais, restringindo a atuação do psicólogo escolar a encaminhamentos para serviços especializados externos, com desarticulação direta com o processo de ensino.
C
Desenvolver e implementar um projeto integrado que combine práticas pedagógicas e psicopedagógicas, valorizando o desenvolvimento humano e estimulando as potencialidades individuais dos alunos, promovendo o bem-estar pessoal e o exercício da cidadania.
D
Realçar somente a execução de atividades extracurriculares voltadas para a socialização, destituída de uma integração clara com os conteúdos curriculares e as necessidades individuais dos alunos, visando estimular as potencialidades individuais dos alunos e promover o bem-estar pessoal e o exercício da cidadania.