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Os professores de determinada escola pública, localizada em...
Os professores de determinada escola pública, localizada em uma região com desafios socioeconômicos, têm observado que alguns alunos demonstram dificuldades de concentração, desmotivação e problemas de relacionamento em sala de aula. Diante dessa situação, a direção escolar decide integrar um serviço de psicologia e busca uma intervenção que vá além da simples aplicação de testes padronizados. Esse contexto remete às origens da psicologia escolar no Brasil, as quais estão historicamente vinculadas ao uso de instrumentos psicométricos e que, nas últimas décadas, vem evoluindo para uma prática mais integradora, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais, bem como promovendo a colaboração entre os profissionais de educação e psicólogos. Considerando o referido cenário e histórico, assinale a alternativa que reflete corretamente essa evolução e as atuais perspectivas da psicologia escolar.
A
Adotar tão somente testes padronizados para identificar deficiências cognitivas, mantendo a tradição dos primeiros estudos aplicados à psicologia escolar.
B
Manter uma atuação segmentada, em que o psicólogo focaliza apenas a avaliação acadêmica, abstendo-se as práticas pedagógicas e os aspectos emocionais dos alunos.
C
Concentrar a atuação do psicólogo na identificação e no encaminhamento dos alunos com dificuldades, contrapondo intervenções que dialoguem com os aspectos pedagógicos presentes no cotidiano escolar.
D
Integrar métodos quantitativos e qualitativos na avaliação dos alunos, considerando os dados dos testes padronizados e as dimensões emocionais e sociais, promovendo um trabalho conjunto entre professores e psicólogos para fortalecer o desenvolvimento integral dos estudantes.