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Determinada professora, em sala de aula de uma escola...
Determinada professora, em sala de aula de uma escola pública, observou que, embora o conteúdo acadêmico seja bem planejado, alguns alunos demonstram dificuldade em expressar seus sentimentos e compartilhar aspectos de suas culturas familiares durante as atividades em grupo. Além disso, ela notou que essa situação acaba prejudicando a integração dos alunos e a valorização de suas identidades, interferindo tanto no processo de aprendizagem quanto no desenvolvimento afetivo. Diante desse cenário, assinale a ação pedagógica correta para integrar o cotidiano da sala de aula com o universo afetivo e sociocultural da criança
A
Manter uma rotina fixa e padronizada de ensino, priorizando a transmissão de conteúdos teóricos sem a inclusão de momentos de interação afetiva ou cultural.
B
Concentrar as estratégias de ensino na preparação para avaliações padronizadas, evitando atividades que possam desviar a atenção dos conteúdos considerados essenciais.
C
Implementar atividades que promovam a expressão artística, a contação de histórias e as dinâmicas de grupo, viabilizando espaços para a partilha de experiências familiares, sentimentos e cultura.
D
Consolidar intervenções individualizadas apenas para alunos que apresentam dificuldades acadêmicas, sem ampliar a ação para aspectos afetivos ou identificar as diversas origens culturais do grupo.