

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em Neuropsicologia, o diagnóstico diferencial entre afasias, agnosias e apraxias exige localizar a ruptura predominante no processamento linguístico, no reconhecimento de estímulos previamente significativos ou na organização de atos motores aprendidos, evitando que erros de nomeação, de reconhecimento e de execução sejam tratados como manifestações equivalentes.
Considerando essa distinção clínico-funcional, assinale a alternativa INCORRETA.
A dificuldade de nomeação, por si só, não autoriza concluir pela presença de agnosia, pois o insucesso pode decorrer de comprometimento de acesso lexical com reconhecimento preservado do estímulo apresentado.
Na apraxia ideomotora, o desempenho pode falhar sob comando verbal e também em tarefas por imitação, sem que paresia, ataxia ou déficit global de compreensão expliquem suficientemente o quadro.
O reconhecimento prejudicado de um estímulo, com preservação das funções sensoriais elementares, pode sugerir alteração gnósica, desde que o fracasso não decorra primariamente de comprometimento linguístico relevante.
O diagnóstico diferencial entre afasia e apraxia requer verificar se a alteração principal recai sobre a formulação ou compreensão simbólica da ação, ou sobre a programação e execução do ato aprendido.
Na apraxia ideatória, a dificuldade no uso ordenado de objetos caracteriza, em sentido técnico, perturbação gnósica predominante, e não comprometimento do sistema práxico responsável pelos atos aprendidos.