Os grupos reflexivos são dispositivos de intervenção
grupal que têm suas influências teóricas no
construcionismo social, na teoria sistêmica e na
pedagogia do oprimido.
A configuração do formato do grupo em aberto ou
fechado, heterogêneo ou homogêneo é indiferente no
que se refere aos resultados atingidos no processo
grupal. A coesão, o acolhimento, a comunicação, a
escuta e o suporte é que sustentam a base do grupo.
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