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Questões de Concurso sobre Violência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso
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A violência que foi chamada por Bourdieu (1989) de violência simbólica é a que:
A
Se expressa em várias modalidades: violência entre alunos, violência de aluno contra professor, da escola e do professor contra o aluno, entre os profissionais da educação, do sistema de ensino contra a escola e o professor, do funcionário contra o aluno, do aluno contra o patrimônio da escola (depredação) e outras.
B
Está ligada às políticas educacionais e, mais especificamente, à maneira como se estruturam as relações hierárquicas no sistema educacional, da qual o professor é tanto alvo quanto autor, e que estaria caracterizada como uma violência da escola. É a principal violência promovida pela escola.
C
Foi a mais apontada pela maioria dos professores, tanto de escola pública (93,1%) quanto particular (83,3%), superando todas as outras categorias de violência escolar.
D
Denominada bullying, é, atualmente, uma das violências que mais tem preocupado os profissionais da escola e também os pais.
O enfrentamento à violência contra as mulheres é uma das grandes preocupações das políticas públicas em âmbito nacional e internacional, requerendo discussões no campo da Psicologia a respeito das demandas sociais.
A esse respeito, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A violência contra a mulher exige que a Psicologia repense os modelos clínicos de intervenção voltados para o interpsíquico, devendo agregar novas práticas que incorporem a perspectiva social, a clínica ampliada, a clínica social ou intervenções psicossociais articuladas com práticas de outros profissionais e serviços.
( ) Os conceitos “rede de enfrentamento à violência contra as mulheres” e “rede de atendimento” são idênticos, ambos se referindo à articulação entre os órgãos do Estado com objetivo de identificar, atender e encaminhar as mulheres em situação de violência.
( ) A violência doméstica contra a mulher tem caráter cíclico, cujo padrão de funcionamento ocorre geralmente em três fases sucessivas: a primeira, da tensão; a segunda, da explosão; e a terceira, da lua de mel, caracterizada por manifestações de afeto e mudanças temporárias no comportamento do companheiro, almejadas pela mulher, o que contribui para ela permanecer por mais tempo na relação violenta.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V – F – V.
B
F – V – V.
C
V – F – F.
D
F – V – F.
E
F – F – F.
A violência é um componente que faz parte da história de vida de muitas mulheres, ocorrendo desde a infância por parte de familiares, especialmente do sexo masculino, e posteriormente sendo reeditada pelo companheiro. Trata-se de algo proveniente do patriarcado que visa dominar e explorar as mulheres.
Nesse contexto de atuação do psicólogo em programas de atenção à mulher em situação de violência, é correto afirmar que:
A
a atuação deve ser focada no resgate da autoestima individual da mulher vítima de violência;
B
a violência contra a mulher é um fenômeno complexo e multifacetado e que exige compreensão e intervenção multidisciplinares;
C
a rede de enfrentamento à violência contra as mulheres e a rede de atendimento devem ser vistas como dispositivos idênticos;
D
deve-se oferecer assistência apenas mediante denúncia formal, ou seja, a partir da representação formal da queixa de violência;
E
o modelo mais adequado para o enfrentamento da violência contra a mulher é o da clínica, possibilitando-lhe ultrapassar os conflitos intrapsíquicos que a vitimizam.
As referências técnicas do Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) para atuação de psicólogos na rede de proteção às crianças e aos adolescentes em situação de violência sexual asseguram que esses profissionais devem agir de modo a providenciar a eliminação de barreiras e implementar estratégias para garantir a plena comunicação de crianças e adolescentes durante o atendimento. O trabalho da Psicologia nas situações de violência sexual
A
deverá ser focal, buscando compreender apenas o viés psicológico da situação, a fim de alcançar o enfrentamento da violência.
B
deverá ser individual; portanto, não poderão ser incluídos no atendimento às crianças e/ou aos adolescentes, a suas famílias e a outras pessoas que integram seu círculo de convivência.
C
dependerá da política pública e do serviço que oferece o atendimento, no qual a psicóloga atua; requerendo posições, metodologias e níveis de verticalização diferentes.
D
se preocupará apenas em fortalecer a capacidade protetiva das famílias e prevenir as situações de violência e violação de direitos da criança e do adolescente.
Com relação ao fenômeno da violência intrafamiliar, analise as afirmativas a seguir.
I. A violência nas relações de casal é tão significativa que assume caráter endêmico.
II. A violência intrafamiliar é um problema social de grande dimensão que afeta toda a sociedade, atingindo, especialmente, mulheres, crianças, adolescentes, idosos e portadores de deficiência.
III. Em 70% dos casos de violência contra a mulher, os agressores são desconhecidos.
Está correto o que se afirma em:
A
somente I;
B
somente II;
C
somente III;
D
somente I e II;
E
I, II e III.
Leia o texto a seguir.
Brasil bate recorde de feminicídios em 2022, com uma mulher morta a cada 6 horas
O Brasil teve um aumento de 5% nos casos de feminicídio em 2022 em comparação com 2021, aponta levantamento feito pelo G1 com base nos dados oficiais dos 26 estados e do Distrito Federal. São 1,4 mil mulheres mortas apenas pelo fato de serem mulheres - uma a cada 6 horas, em média. Esse número é o maior registrado no país desde que a lei de feminicídio entrou em vigor, em 2015.
A alta acontece na contramão do número de assassinatos sem o recorte de gênero, que foi o menor da série histórica do Monitor da Violência e do Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP). Com 40,8 mil casos, o país teve 1% menos mortes em 2022 que em 2021.
Por Clara Velasco, Felipe Grandin, Marina Pinhoni e Victor Farias, UOL. 08/03/2023.
O Conselho Federal de Psicologia (2013) relaciona as referências técnicas para atuação de profissionais de psicologia em programas de atenção à mulher em situação de violência. Pertence ao Eixo I - Dimensão Ético-Política a ideia de que
A
a violência contra a mulher é uma consequência do processo de socialização machista, ocorrendo tanto nos espaços públicos quanto nos privados, principalmente quando as mulheres ousam contrariar o padrão de comportamento submisso que se espera delas.
B
é peculiar à profissão da Psicologia, no enfrentamento à violência contra a mulher, fundamentar sua atuação em uma dimensão ético-política.
C
as políticas públicas que buscam atender os direitos fundamentais dos cidadãos, em sua grande maioria, têm sido alcançadas a partir de relações consensuais, já que os interesses do Estado, de cada indivíduo e da sociedade civil organizada, muitas vezes, se revelam comuns.
D
a Política de Humanização do SUS (PNH), lançada em 2003, é considerada o marco fundamental na conquista dos direitos humanos e das políticas públicas nacionais.
Para o enfrentamento à violência contra as crianças e adolescentes, é fundamental traçar estratégias pautadas em políticas de saúde, haja vista que elas possuem responsabilidades com esse cenário. Entre essas responsabilidades destaca-se:
A
O conjunto de sinais de alerta e sintomas na identificação e notificação de violências.
B
A atenção necessária e imperativa dos serviços de urgência e emergência hospitalar.
C
A saúde integral assistida por meio de ações de prevenção de doenças e promoção de cultura de paz.
D
O desenvolvimento de ações de promoção da saúde das crianças e adolescentes que tiveram seus direitos violados.
E
A saúde mental como condição decorrente da provisão de cuidados e da atenção de qualidade, providas sob os princípios da humanização e da proteção integral.
O comprometimento da família desencadeia na fragilidade de suporte aos seus integrantes no que se refere à autonomia, clareza de papéis, privacidade, expressão emocional e valores. Essa fragilidade, por sua vez, ocasiona dificuldades para resolução de problemas, mantendo conflitos, agressões e até o extremo da violência doméstica e familiar. Esse cenário vitimiza direta e indiretamente, principalmente crianças e adolescentes, tornando-se em uma experiência potencial e realmente traumática. A respeito desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Crianças, adolescentes, mulheres e idosos são grupos vulneráveis a diferentes tipos de violência intrafamiliar.
II. A exposição sistemática e precoce à violência está associada ao desenvolvimento de transtorno de estresse pós-traumático complexo.
III. A percepção de risco à vida e à integridade psicológica é distorcida e incompatível com a realidade, já que a casa não é um espaço seguro.
IV. Pessoas expostas à violência podem desenvolver transtorno de estresse pós-traumático e comorbidades, tais como depressão e abuso de substâncias.
V. A exposição à violência doméstica ou familiar fortalece o sistema de valores pessoais e a esperança no futuro, mesmo havendo autoatribuição de culpa e desconfiança constantes.
Está correto o que se afirmar apenas em
A
I, II e III.
B
I, III e V.
C
I, II e IV.
D
II, III e IV.
E
II, III, IV e V.
Sobre o trabalho do psicólogo com mulheres em situação de violência é correto afirmar
A
Existem algumas etapas que devem ser seguidas no processo terapêutico com mulheres que já foram ou são vítimas de violência doméstica. O primeiro passo da psicoterapia é o acolhimento, deixar a mulher se expressar como consegue nesse primeiro momento.
B
Tanto a psicoterapia como o atendimento psicossocial em grupo ou individual têm como principal objetivo ampliar a consciência da significação dada pela vítima às agressões do parceiro, do processo de negação e repressão de experiências, que podem acirrar o sofrimento e o conflito com o outro.
C
Outro objetivo do atendimento psicológico às vítimas é fazer com que elas resgatem sua condição de sujeito, bem como sua autoestima, seus desejos e vontades, que ficaram encobertos e anulados durante todo o período em que conviveram em uma relação marcada pela violência.
D
Nesse contexto, o psicólogo deve adotar uma postura neutra, pois as mulheres vítimas de violência buscam apoio e assistência.
Ano:
2023
Banca:
URI Santo Ângelo
Conforme as Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) em Programas de Atenção à Mulher em situação de Violência (2012), analise as afirmações abaixo:
I. A ideia de mulher vítima de violência foi substituída pela de mulher em situação de violência. Essa transformação deve-se às lutas travadas ao longo dos anos pelo movimento de mulheres e por estudiosos.
II. A explicitação de que a situação de violência pode ser rompida implica necessariamente condição de subalternidade, presente no conceito de vítima, e ainda sugere impossibilidades de saída e resolução do conflito.
III. O rompimento do ciclo da violência também induz à necessidade de ressignificação dos processos de humilhação perpetuados. Para muitas mulheres, os mitos que envolvem a família, o casamento e a maternidade serão ameaçados caso a separação do agente de agressão (no caso, o companheiro) ocorra.
IV.Muitas vezes, a violência tem sido utilizada como uma ferramenta de comunicação, que muitas vezes é a única possibilidade de comunicação conhecida pelos pares, até pela cultura na qual estamos inseridos que pouco estimula o diálogo e a expressão adequada de sentimentos, principalmente por parte dos homens.
Está correto o que se afirma em:
A
I, II e III apenas.
B
I, III e IV apenas.
C
II, III e IV apenas.
D
Em I, II, III e IV.
Ano:
2023
Banca:
URI Santo Ângelo
Em relação ao trabalho da Psicologia nas situações de violência contra crianças e adolescentes, conforme as Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) na Rede de Proteção às Crianças e Adolescentes em situação de violência sexual (2020), analise as assertivas a seguir:
I. O trabalho visa proporcionar condições para o fortalecimento da autoestima, o restabelecimento da proteção e da convivência em condições dignas de vida.
II. O enfrentamento à violência faz-se em rede e a atuação para além do campo da Psicologia proporciona à(ao) psicóloga(o) o suporte dos demais atores.
III. O trabalho da Psicologia também deve contribuir para a superação da situação de violação de direitos, além da reparação da violência sofrida.
IV.A intervenção deve ser contextualizada; portanto, poderão ser incluídos no atendimento às crianças e/ou adolescentes, suas famílias e outras pessoas que integram seu círculo de convivência.
Marque a alternativa correta de acordo com as assertivas acima.
A
Somente as assertivas II e III estão corretas.
B
Somente as assertivas I, II e IV estão corretas.
C
Somente as assertivas I, II e III estão corretas.
D
Todas as assertivas estão corretas.
Considerando as explicações sociopsicológicas da agressão na obra Psicologia Social, de Rodrigues (2015), assinale a opção correta sobre perspectivas de eliminação ou redução dos índices de violência.
A
Para teóricos da aprendizagem só é possível reduzir a agressão ao eliminar todos os modelos agressivos da sociedade.
B
Teóricos da aprendizagem instrumental propõem a punição ou a ameaça de punição como mecanismos que inibiriam os comportamentos agressivos, desde que as pessoas que administrem as punições sejam vistas como modelos agressivos.
C
Alguns psicólogos sociais consideram importante estimular a empatia nas pessoas, uma vez que constitui a contrapartida da desumanização, a qual facilita a tarefa de cometer atos violentos.
D
As intervenções cognitivas, representadas pela retaliação verbal das fontes de provocação contribuem para o enfraquecimento da injustiça social.
E
Videogames antissociais, ao permitir experiências de agressões virtuais, mostraram capazes de aumentar comportamentos pró-sociais.
O fenômeno da violência doméstica é uma realidade para os terapeutas que atuam com famílias. No trabalho com famílias nas quais se identifica risco de comportamentos violentos dirigidos contra crianças e adolescentes, o terapeuta deve atuar no sentido de
A
punir qualquer manifestação violenta no grupo.
B
diminuir a frequência de intervenções, a fim de não acentuar conflitos.
C
atender isoladamente os diversos membros do grupo.
D
enfatizar a competência da família para lidar com conflitos.
E
pactuar que as manifestações violentas ocorram no setting, e não no ambiente familiar.
Mãe e filha dão entrada em um pronto atendimento conveniado ao SUS, ambas com hematomas e escoriações visíveis nos corpos. A filha, uma menina de dez anos, chorava muito e parecia estar amedrontada. Após a avaliação inicial realizada pela auxiliar de enfermagem, a profissional as encaminhou para atendimento da psicóloga do serviço, pois, conforme sua avaliação, não se tratava de uma demanda para atendimento médico imediato e deveriam aguardar por esse atendimento. Havia a suspeita de que mãe e filha pudessem ter sido vítimas de violência. A psicóloga as atendeu e confirmou a suspeita levantada pela auxiliar de enfermagem, mas quando foram direcionadas para o atendimento médico, a mãe saiu às pressas do serviço, levando a criança consigo. Não foram mais localizadas naquela ocasião, entretanto, o setor administrativo do serviço havia tido acesso aos dados de identificação de ambas.
Considerando as orientações oficiais, relativas à notificação de violências interpessoais e autoprovocadas, por parte de profissionais da saúde, assinale a alternativa CORRETA a respeito da situação descrita acima.
A
A equipe que atendeu mãe e filha na unidade de saúde não poderá realizar a notificação de violência interpessoal identificada, pois não tendo sido possível o atendimento médico, as profissionais não têm respaldo legal para tal.
B
Tanto a auxiliar de enfermagem como a psicóloga poderão realizar a notificação de violência interpessoal identificada, tendo autonomia na decisão sobre qual das profissionais irá efetivar a notificação. Todavia, a notificação é compulsória.
C
A equipe que atendeu mãe e filha na referida unidade de saúde poderá realizar a notificação de violência interpessoal identificada, caso avalie necessário.
D
A psicóloga deverá realizar a notificação de violência interpessoal identificada por ter tido a confirmação da violência. A auxiliar de enfermagem não poderia realizar a notificação por não ter tido confirmação da violência, apenas a suspeita.
E
A equipe que atendeu mãe e filha na referida unidade de saúde não poderá realizar a notificação de violência interpessoal identificada, considerando que a mulher não autorizou formalmente a notificação, o que é imprescindível.
A capacidade do homem em ser agressivo apoiase predominantemente em bases biológicas ou sociais. Mas, dada à propensão humana para a agressão, quando e em que condições as pessoas realmente agem de modo agressivo? Assinale a alternativa que não representa um dos fatores que podem favorecer a agressão.
A
A provocação direta. O ataque direto – físico ou verbal – constitui uma das influências mais óbvias sobre o comportamento agressivo, já que a provocação tende a gerar na vítima um sentimento de reciprocidade.
B
Família. Os pais, que costumam disciplinar os filhos através de gritos, castigos e surras, estão, na verdade, “modelando” a agressão como um método natural de lidar com os problemas.
C
Normas sociais. Nós aprendemos através da imitação e do reforçamento quando, como e contra quem podemos ser agressivos. As pessoas aprendem, portanto, se devem ou não responder de forma violenta a determinados estímulos ambientais. A distinção entre os estímulos que estão associados à expressão da agressão e os que estão associados a sua inibição, é regulada por normas sociais.
D
Os fatores ambientais. Dentre os fatores ambientais que aumentam a probabilidade de atos agressivos, os mais estudados pelos psicólogos sociais são o calor e a superpopulação.
E
O gênero. Estudos mostram que as mulheres, por questões biológicas, são mais agressivas do que os homens, principalmente no período que antecede seu período menstrual e o que antecede a ovulação.
Ano:
2023
No Brasil, a violência contra mulheres e crianças ainda é uma triste realidade, e uma das formas de combate e diminuição dessas violências é compreender como se atribuem sentidos às relações tecidas entre homens, mulheres, crianças, travestis, transgêneros, transexuais.
Judith Butler define gênero como:
A
expressão ou compreensão da essência biológica, pois as diferenças anatômicas entre os sexos resultam em desigualdades psicológicas, sociais e comportamentais;
B
ato performativo de nomeação (representações e comportamentos) que produz a diferença anatômica/sexual e as possibilidades de relações entre os seres;
C
resultado das pressões ambientais onde a biologia diferencial dos corpos é o parâmetro de inteligibilidade e de organização das relações entre homens e mulheres;
D
efeito de uma estrutura simbólica que oprime homens e mulheres igualmente, pois os homens também são conformados em determinados papéis sociais e sexuais;
E
objetivo de dominação social das relações entre homens e mulheres fundada na realidade biológica que distingue masculino e feminino.
A violência praticada contra os membros da família, principalmente contra crianças e adolescentes, envolve a reprodução da violência social e, com isso, retroalimenta processos coercitivos e de submissão com prejuízos diversos para todos, bem como desencadeia prejuízos deletérios e até irreversíveis. Para tentar saná-los, é fundamental o diagnóstico preciso de fatores de risco de proteção para crianças e adolescentes. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, fatores de risco para violência sexual e negligência na família.
A
Psicopatologia parental e práticas parentais severas.
B
Práticas disciplinares severas e violência na comunidade.
C
Histórico de abusos; inexperiência paterna e autoritarismo.
D
Transmissão geracional de falta de cuidados parentais; conflitos conjugais e descontrole emocional.
E
Histórico de abusos sexuais e transmissão geracional deficitária ou de falta total de cuidados parentais.
Um garoto de 10 anos de idade apresentava constantemente problemas de comportamento na escola e em casa. Na escola, já havia sido suspenso por três vezes no semestre em função de brigas, por não cumprir com as tarefas escolares e por desrespeito à professora. Em casa, batia sempre na irmã menor, de 8 anos de idade, e era temido pelos outros irmãos, um de 6 anos de idade e outro maior, de 12 anos de idade. A mãe, quando advertida pela escola, adotava sempre o corretivo de bater nele, chegando a machucá-lo, o que se repetia a cada reclamação ou comportamento inadequado, gerando maior rebeldia na criança. Dada essa situação, a mãe foi alertada pelo Conselho Tutelar em relação à violação dos direitos da criança, e estimulada a refletir sobre outras alternativas de solução.
Dado esse contexto, é incorreto afirmar:
A
A criança pode ter uma companhamento por meio do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos disponível no CRAS do território onde mora.
B
A criança deve ser separada da mãe biológica por inapetência desta na criação de seus filhos, devendo a criança ser entregue para adoção.
C
A criança deve ter seus direitos protegidos, com atenção e apego seguro, sem tratamento cruel ou degradante, considerando inclusive o uso de castigo físico.
D
A criança pode ter um atendimento psicológico na escola, com foco no acompanhamento escolar e em estímulos ao seu desenvolvimento biopsicossocial.
O caso de Bia indica que uma das hipóteses do que pode estar acontecendo com a criança é o abuso sexual. Quanto ao assunto, assinale a alternativa que apresenta a correta definição dessa violação de direitos.
A
É uso sexual de crianças ou adolescentes para satisfazer exclusivamente a terceiros, numa relação de poder equilibrada.
B
Configuram-se abuso sexual apenas ações que evidenciem a existência de práticas de conjunção carnal entre um adulto e uma criança menor de 14 anos de idade.
C
O abuso sexual se configura em qualquer forma de contato ou interação sexual entre um adulto ou adolescente mais velho com uma criança menor de 14 anos de idade, em que há uma relação desequilibrada de poder, de maneira que o abusador utiliza-se dessa situação para estabelecer a relação abusiva.
D
É qualquer forma de contato e interação sexual entre um adulto e uma criança ou adolescente em que o adulto, que possui uma posição de autoridade ou poder, utiliza-se dessa condição para sua própria estimulação sexual.
Crianças que vivenciam abusos sexuais, como no caso descrito, podem desenvolver diversos tipos de consequências em suas relações sociais e saúde mental. Uma deles é descrita como a dificuldade crônica de confiar nas pessoas por acreditar que pode ser enganado a qualquer momento, tendo em vista que a criança foi iludida pelas pessoas que deveriam protegê-la. Esse complexo pode gerar condutas de evitação do estabelecimento de relações afetivas de amizade ou amorosas e causar transtornos de ansiedade. A consequência referida é conhecida por
A
síndrome do sequestro.
B
complexo de estigmatização.
C
síndrome de estocolmo.
D
complexo de traição.
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