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Os autores de Medir, classificar e diferenciar afirmam que...

Os autores de Medir, classificar e diferenciar afirmam que, para identificar crianças com problemas de aprendizagem, sem, contudo, buscar medir-lhes a inteligência, foi construído o seguinte instrumento:


A

Teste de Aptidão Mecânica Stenguist


B

Psicodiagnóstico Miocinético


C

Teste de Apercepção Temática


D

Inventário de Strong


E

Escala Binet-Simon