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Na avaliação psicológica para registro e porte de arma de fogo, devem ser avaliadas as características psicológicas do interessado relacionadas a aspectos cognitivos, traços de personalidade e juízo crítico e comportamento.
Certo
Errado
Na avaliação de riscos psicossociais relacionados ao trabalho, a atuação da psicóloga e do psicólogo deve atender às necessidades dos exames admissionais, demissionais, periódicos, de retorno ao trabalho, de mudança de atividade ou função, entre outras.
Certo
Errado
É vedada a utilização do teste de apercepção infantil (CAT) como técnica lúdica em pacientes em acompanhamento psicológico.
Certo
Errado
Os profissionais da psicologia responsáveis pela realização de avaliação psicológica para registro e porte de arma de fogo devem estar credenciados na Polícia Federal, ter vínculo com escola de formação ou clube de tiro da região e ter registro ativo no conselho regional de psicologia.
Certo
Errado
A avaliação psicológica no ambiente educacional demanda, além da competência técnica na aplicação de instrumentos psicométricos, o rigor ético e a compreensão contextualizada das múltiplas dimensões que interferem no desempenho escolar. Urbina (2007) destaca que o respeito à autonomia, ao sigilo e à devolução acessível são pilares imprescindíveis, especialmente quando o sujeito da avaliação é criança ou adolescente em contexto de vulnerabilidade.
Com base nesses princípios, assinale a alternativa que melhor representa um posicionamento eticamente adequado no exercício da avaliação psicológica em instituições educacionais:
A confidencialidade dos resultados pode ser relativizada, desde que os dados subsidiem decisões estratégicas da equipe gestora da escola.
A utilização de instrumentos não validados nacionalmente é admissível, desde que acompanhada de interpretação subjetiva pelo psicólogo.
A comunicação dos resultados deve ser mediada por linguagem compreensível e realizada com autorização dos responsáveis.
A devolução dos achados diagnósticos deve ser feita apenas ao corpo técnico da instituição, preservando a integridade da avaliação formal.
O psicólogo está autorizado a interpretar os resultados livremente, dispensando o consentimento informado quando há interesse institucional maior.


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Sobre a Avaliação Psicológica, a Cartilha Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (2022) apresenta sua definição. Diante disto, marque a alternativa correta.
Diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir de sua aplicação. Assim, é uma etapa da avaliação psicológica.
É um instrumento profissional cujo objetivo é identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, por meio de procedimentos sistemáticos de observação e descrição do comportamento humano, nas suas diversas formas de expressão, fundamentados na ciência psicológica.
É um instrumento sistematizado para obtenção de informação. Suas evidências de validade, precisão e normatização estão condicionadas a esta administração padronizada. Assim, qualquer alteração na forma de aplicação, na apresentação dos estímulos, na forma de interação, do controle do ambiente, bem como na modificação do público-alvo, pode interferir na precisão de seus resultados.
É um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas, requer metodologias específicas. A Resolução CFP nº 9/2018, em vigência, a define como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
O processo psicodiagnóstico, fundamental na atuação do psicólogo em contextos de saúde, estrutura-se em etapas sequenciais que integram o levantamento de dados clínicos, a aplicação de instrumentos técnicos e a análise dinâmica da personalidade para responder a uma demanda específica. Após a fase de administração de testes e a correlação dos achados, o profissional deve realizar a comunicação dos resultados, um procedimento que exige rigor técnico, ética e sensibilidade clínica para garantir a eficácia da intervenção. Com base nos fundamentos teóricos de autores clássicos como Ocampo e Cunha, bem como nas normativas do Conselho Federal de Psicologia sobre a produção de documentos e a conduta profissional, assinale a alternativa que descreve corretamente a natureza técnica e o objetivo da entrevista de devolução.
A entrevista de devolução configura-se como uma sessão de intervenção psicoterapêutica intensiva e catártica, destinada a trabalhar profundamente os conflitos inconscientes revelados pelas técnicas projetivas, tendo como objetivo principal a resolução imediata da sintomatologia apresentada e a substituição automática do processo de avaliação pela terapia de longo prazo.
A entrevista de devolução constitui a etapa de encerramento do processo na qual o psicólogo, após elaborar a síntese do caso, comunica verbalmente ao paciente e/ou responsáveis as conclusões diagnósticas e prognósticas de forma discriminada e dosada, visando promover a apropriação das informações e a mobilização de recursos egóicos para a compreensão dinâmica da problemática.
A entrevista de devolução fundamenta-se na apresentação detalhada de todos os dados quantitativos brutos, tabelas normativas e escores percentílicos derivados dos instrumentos psicométricos, garantindo ao examinando o acesso irrestrito aos protocolos de correção e às folhas de resposta para comprovar a validade estatística das inferências diagnósticas realizadas.
A entrevista de devolução representa o ato estritamente formal de entrega do laudo psicológico, exigindo que o profissional se limite à leitura integral do documento técnico escrito para assegurar a fidelidade aos dados obtidos nos testes padronizados, evitando interpretações subjetivas ou intervenções verbais que possam descaracterizar a neutralidade científica exigida na avaliação.
Um diagnóstico psicológico preciso é crucial para intervenções eficazes. Quando um adulto relata queixas emocionais em uma consulta, o psicólogo utiliza um processo que integra entrevistas e testes para compreender o funcionamento psíquico. Esse processo é conhecido como _______.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Terapia cognitivo-comportamental
Aconselhamento
Psicodiagnóstico
Psicometria
Psicanálise
O diagnóstico psicopatológico
fundamenta-se, via de regra, em possíveis mecanismos etiológicos supostos pelo clínico que o realiza.
baseia-se principalmente em sinais e sintomas identificados na história da doença e no momento da entrevista com o paciente.
é inadequado para a identificação de quadros psico-orgânicos, como delirium ou síndromes focais.
busca identificar, em essência, sinais específicos ou patognomônicos de determinados transtornos mentais.
deve ater-se à descrição de vivências singulares do paciente, sem enquadrá-lo em categorias nosológicas universais.
Ao realizar a avaliação de riscos psicossociais relacionadas ao trabalho, a psicóloga e o psicólogo devem investigar e diagnosticar as características psicológicas das pessoas trabalhadoras, as características dos processos de trabalho e do contexto organizacional.
Certo
Errado


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Sobre as características do psicodiagnóstico, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É um processo científico.
( ) Realiza-se em tempo ilimitado.
( ) Utiliza técnicas e testes psicológicos especialmente para entender problemas à luz de pressupostos teóricos.
( ) Deve partir de um levantamento prévio de hipóteses.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – F – V.
V – F – V – V.
F – V – F – F.
V – F – V – F.
F – V – V – V.
A avaliação psicológica, uma das competências centrais do psicólogo, aplica conhecimento teórico para entender o funcionamento psicológico de indivíduos ou grupos, coletando dados para testar hipóteses clínicas, diagnosticar e descrever comportamentos em situações específicas. Ela abrange diversas modalidades, sendo o psicodiagnóstico aquele que se destina à investigação de questões clínicas. A respeito de Psicodiagnóstico Interventivo, analisar os itens.
I. Objetiva diagnosticar, compreender e solucionar a problemática do indivíduo através da integração entre avaliação e terapia.
II. Nesse método, as intervenções podem ocorrer desde as entrevistas iniciais e testes, com devolutivas ao longo do processo.
III. É um procedimento que se fundamenta nos métodos e conceitos do behaviorismo.
Está CORRETO o que se afirma:
Apenas nos itens I e II.
Apenas nos itens I e III.
Apenas nos itens II e III.
Em todos os itens.
Sobre os procedimentos deAvaliação Psicológica, considerase que:
os testes psicológicos são inadequados para avaliar aspectos subjetivos, sendo indicados apenas para mensurações objetivas de desempenho
as entrevistas semiestruturadas são indicadas quando se deseja seguir protocolos rígidos e padronizados de investigação
a escolha dos métodos deve considerar preferencialmente a familiaridade do psicólogo com as ferramentas aplicadas
a utilização de múltiplos instrumentos e fontes de informação favorece a validade e a compreensão do fenômeno avaliado
Uma das etapas do acolhimento institucional é o estudo diagnóstico prévio. Sobre o estudo diagnóstico prévio, é Impertinente afirmar:
O estudo diagnóstico tem como objetivo subsidiar a decisão acerca do afastamento da criança ou adolescente do convívio familiar.
Em todas as situações, o estudo diagnóstico prévio deve ser elaborado por autoridade competente, com base em uma recomendação técnica elaborada por profissionais da área de psicologia, assistência social ou psicopedagogia.
Em todos os casos, a realização do estudo diagnóstico deve ser realizada sob supervisão e estreita articulação com Conselho Tutelar, Justiça da Infância e da Juventude e equipe de referência do órgão gestor da Assistência Social.
Os fluxos e responsabilidades referentes à realização do estudo diagnóstico devem ser definidos por meio de acordos formais firmados entre os órgãos envolvidos.
O estudo diagnóstico deve incluir uma criteriosa avaliação dos riscos presentes em cada realidade a ser analisada.
A Resolução do CFP 31/2022 estabelece diretrizes para realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional do psicólogo e regulamenta o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), bem como estabelece quais requisitos mínimos os instrumentos devem apresentar para serem reconhecidos. No que tange à avaliação de Personalidade, é um dos instrumentos mais amplamente utilizados para avaliação da personalidade. Baseado na teoria dos Cinco Grandes Fatores (Consciência, Extroversão, Neuroticismo, Amabilidade e Abertura para Experiência), é projetado para fornecer uma descrição detalhada e precisa da personalidade de um indivíduo.
Assinale a alternativa que indica corretamente o único teste de Personalidade com aplicação individual, coletiva, informatizado, remoto e não informatizado.
Bateria Fatorial de Personalidade ( BFP)
Sosie-2 geração
Psicodiagnóstico Miocinético ( PMK)
Inventário de Personalidade NEO revisado (NEO PI -R)
Inventário Fatorial de Personalidade


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Para fazer um psicodiagnóstico, o profissional deve saber avaliar com cuidado a demanda trazida pelo paciente ou pela fonte de encaminhamento para, a partir disso, realizar considerações éticas sobre o pedido e, quando essas forem favoráveis, tecer os objetivos de sua realização. Essa tarefa não é nada simples, uma vez que necessariamente envolve um conjunto de habilidades e competências do psicólogo, inicialmente desenvolvidas no curso de bacharelado em Psicologia, posteriormente aperfeiçoadas em outros níveis de ensino, como cursos de extensão, especializações, mestrados e doutorados, sempre perpassando o cuidado com os aspectos pessoais do próprio psicólogo que pretende desenvolver essa atividade profissional. Segundo Bandeira, Trenttini e Krug (2016) a respeito do psicodiagnóstico é certo afirmar que
I. a realização do psicodiagnóstico pressupõe um preparo pessoal e técnico que inclui o domínio de diferentes saberes psicológicos e de áreas afins, além da capacidade de reflexão quanto aos aspectos éticos inerentes à realização da atividade.
II. formação ética e técnica para a realização do psicodiagnóstico tem sua base na graduação, mas alcança sua real possibilidade a partir do cuidado de cada profissional com sua constante atualização quanto aos instrumentos e processos de avaliação.
III. o psicólogo precisa investir em seu desenvolvimento pessoal, realizando cursos de formação de outras abordagens teórica psicológica, além da que sustenta o seu fazer clínico.
IV. o psicólogo gradativamente apresentará melhores condições de avaliar as demandas e definir os objetivos de um psicodiagnóstico, pois a experiência clínica adquirida independe da realização de avaliações supervisionadas.
Avaliando as assertivas acima é certo afirmar que:
As assertivas I e II estão corretas.
As assertivas II e III estão corretas.
As assertivas I e IV estão corretas.
As assertivas II e IV estão corretas.
A respeito da Psicoeducação, analisar a sentença abaixo:
Tem por objetivo aumentar o conhecimento do paciente sobre o transtorno de que é portador, sobre os sintomas e mecanismos envolvidos em sua origem e perpetuação, sobre a prevenção de recaídas, assim como sobre os recursos dos quais pode dispor para lidar com os déficits resultantes da doença, próprios ou existentes na comunidade, ou com os efeitos colaterais dos medicamentos (1ª parte). É realizada mediante explanações do próprio terapeuta (gráficos, desenhos), leituras, consultas à internet, folhetos etc., destinados ao paciente ou aos seus familiares (2ª parte).
A sentença está:
Totalmente correta.
Correta somente em sua 1ª parte.
Correta somente em sua 2ª parte.
Totalmente incorreta.
Avaliação Psicológica é um processo que permite a compreensão dos fenômenos psicológicos através de procedimentos diagnósticos e prognósticos. Também se define como um conjunto de práticas investigativas com finalidade de responder alguma questão-problema. Os principais instrumentos de Avaliação Psicológica são: Entrevista Psicológica, Testes Psicológicas e Observação., A entrevista psicológica pode ser classificada: Quanto aos objetivos. Quanto à estrutura. Quanto à sequência temporal.
(ALCHIERI, J.; CRUZ, R.M. Avaliação psicológica: conceito, métodos e instrumentos. São Paulo: Casa do Psicólogo, (Coleção temas em avaliação psicológica) 2003. P.127).
Marque a alternativa que apresenta o exemplo de entrevista “Quanto aos objetivos”
Dirigida.
Diagnóstica.
Inicial.
Devolutiva.
Livre.
Considere as afirmações abaixo.
I- O Laudo Psicológico é o resultado de um processo de avaliação psicológica, com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda.
II- O Laudo Psicológico deve considerar a demanda, os procedimentos e o raciocínio técnico-científico da profissional, fundamentado teórica e tecnicamente, bem como suas conclusões e recomendações, considerando a natureza dinâmica e não cristalizada do seu objeto de estudo.
III- O Laudo Psicológico é uma peça de natureza e valor técnico-científico. Deve conter narrativa detalhada e didática, com precisão e harmonia, tornando-se acessível e compreensível ao destinatário, em conformidade com os preceitos do Código de Ética Profissional do Psicólogo.
IV- O Laudo Psicológico consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização, deve abranger as seguintes informações: I - Comparecimento da pessoa atendida e seu(sua) acompanhante; II - Acompanhamento psicológico realizado ou em realização; III - Informações sobre tempo de acompanhamento, dias e horários.
Estão corretas as afirmações:
I e IV.
II e III.
I, II e III.
I, III e IV.
Acerca do processo de Avaliação da Capacidade Decisional de Pessoas com Deficiência e/ou com Doenças Crônicas, pela Nota Técnica do CFP: nº 6/2019/GTEC/CG, o Conselho Federal de Psicologia orienta que o processo de avaliação psicológica pode ser uma demanda quando há dúvidas quanto à capacidade decisional.
No caso de avaliação psicológica da capacidade decisional, analise as assertivas abaixo e marque a opção correta.
A avaliação psicológica da capacidade decisional, trata-se de uma avaliação global.
A avaliação psicológica de capacidade decisional equivale a avaliação de deficiência intelectual.
A avaliação psicológica de capacidade decisional equivale a avaliação de transtorno mental.
A avaliação psicológica de capacidade decisional tratará dos domínios: financeiro, afetivo, de saúde, educação, autocuidado etc.
Na avaliação psicológica de capacidade decisional, as barreiras que agem no processo de comunicação são tratadas como prejuízos cognitivos.


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