Piaget descreveu o desenvolvimento cognitivo como uma série...

Piaget descreveu o desenvolvimento cognitivo como uma série de estágios. Em cada estágio, a criança desenvolve uma maneira de pensar e de responder ao ambiente. Assim, cada estágio constitui uma mudança qualitativa de um tipo de pensamento ou comportamento para outro. De acordo com o texto, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

I. Estágio sensório-motor.

II. Estágio pré-operatório.

III. Estágio das operações concretas.

IV. Estágio das operações formais.

( ) Seu caráter geral é o modo de raciocínio, que não se baseia apenas em objetos ou realidades observáveis, mas também em hipóteses, permitindo, desta forma, a construção de reflexões e teorias.

( ) Nesse estágio, a criança procura coordenar e integrar as informações que recebe pelos sentidos, restringindo-se ao real, elaborando o conjunto de subestruturas cognitivas para a construção de novas estruturas do desenvolvimento.

( ) As intuições articuladas se transformam em operações, classificação, ordenamento, correspondência, além de se observar o surgimento das noções do tempo, causalidade, conservação, entre outras.

( ) Nesse período surge a função simbólica, que consiste no poder de representação de objetos ou acontecimentos, sendo possível a aquisição da linguagem ou de símbolos coletivos.