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Com base nessa fala do estudante, assinale a alternativa que melhor representa a concepção por trás de sua afirmação.
O estudante acredita que a adição de um reagente, mesmo na forma sólida, sempre altera o equilíbrio, pois interpreta de forma equivocada o princípio de Le Chatelier.
O estudante compreende corretamente o papel dos sólidos no equilíbrio, mas pensa que o CaO se dissolve e reage com o CO₂.
O estudante considera que apenas a quantidade de substâncias, independentemente do estado físico, determina a direção do equilíbrio.
O estudante interpreta corretamente o sistema, já que o aumento de CaO naturalmente consome CO₂ e forma mais CaCO₃.
O estudante está confundindo equilíbrio químico com velocidade de reação, supondo que mais CaO acelera a reação inversa.