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No planejamento de aulas experimentais, projetos e...
No planejamento de aulas experimentais, projetos e atividades práticas, o professor pode explorar situações do cotidiano para favorecer a compreensão das transformações químicas. As transformações químicas podem ocorrer pela ação de diferentes agentes e estão presentes em diversas situações do cotidiano, como no preparo de alimentos, na produção de energia e em processos naturais. Dessa forma, relacione a coluna I à coluna II, associando cada agente ao respectivo exemplo.
Coluna I
1. Ação do calor.
2. Ação de corrente elétrica.
3. Ação da luz.
4. Ação mecânica.
5. Interação entre substâncias.
Coluna II
( ) Fotossíntese.
( ) Surgimento do fogo ao riscar um fósforo.
( ) Combinação de vinagre com bicarbonato de sódio.
( ) Cozimento de alimentos.
( ) Eletrólise da água.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
A
4, 3, 5, 2, 1.
B
3, 5, 4, 1, 2.
C
3, 4, 5, 1, 2.
D
2, 4, 5, 3, 1.