Questões de Concurso sobre Biossegurança

O permanganato de potássio é um sólido de coloração roxa e um poderoso agente oxidante. Em contato com líquidos combustíveis pode resultar em ignição espontânea. Em contato com ácido sulfúrico concentrado pode causar fogo ou explosão. O Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals (GHS) é usado em comunicações de perigos dos produtos químicos. A seguir são apresentados alguns pictogramas que fazem parte desse sistema.

Qual dos pictogramas apresentados indica a característica de agente oxidante do permanganato de potássio?

Os incêndios, de acordo com as características dos materiais combustíveis ou inflamáveis, podem ser classificados em:

classe A: Fogo em materiais combustíveis sólidos, que queimam em superfície e profundidade por meio do processo de pirólise, deixando resíduos.

classe B: Fogo em líquidos e/ou gases combustíveis ou inflamáveis e sólidos combustíveis que se liquefazem por ação do calor, como graxas, que queimam somente em superfície, podendo ou não deixar resíduos.

classe C: Fogo em materiais, equipamentos e instalações elétricas energizadas.

classe D: Fogo em metais combustíveis, como magnésio, titânio, alumínio, zircônio, sódio, potássio e lítio.

classe K: Fogo em óleos e gorduras, animais e vegetais, utilizados na cocção de alimentos.

Existem vários tipos de extintores e a utilização de cada um deles depende da classe do incêndio. Os extintores de incêndio com carga de água são indicados principalmente para combater incêndios da(s)

A gestão dos produtos químicos compreende não apenas o controle de aquisições, descartes, registro e organização do estoque, mas também a orientação sobre a compatibilidade entre materiais, para fins de armazenamento. Nesse contexto, é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa que indica a compatibilidade entre as substâncias e os riscos associados à manipulação dos produtos químicos.

Em um laboratório, os principais riscos podem ser classificados como físicos, químicos, biológicos e ergonômicos. São exemplos de riscos químico e físico, respectivamente:

O diagrama/pictograma de Hommel é útil para identificar as características de uma substância com relação à toxicidade, inflamabilidade, reatividade e demais informações importantes sobre a substância em questão. Um técnico de laboratório dispõe de cinco substâncias CuSO₄. 5H₂O, CH₃CH₂OH, H₂SO₄, CH₃COCH₃ e CaCO_3.

Ao produzir o diagrama de Hommel para uma dessas substâncias, obteve-se o seguinte pictograma:

A- Vermelho

B- azul

C- branco

D- amarelo

O diagrama de Hommel feito pelo técnico corresponde à substância

A figura a seguir apresenta os pictogramas observados nos rótulos de alguns reagentes de acordo com a proposta do Sistema Globalmente Harmonizado de Classificação e Rotulagem de Produtos Químicos (GHS).

Reagente A

Reagente B

Reagente C

Reagente D

Reagente E

Reagente F

Fonte: Esboçado pelo autor.

Considerando as informações apresentadas, assinale a afirmativa CORRETA:

Durante o preparo de uma solução aquosa de ácido sulfúrico, o técnico de laboratório se descuidou e ocorreu um derramamento do ácido na bancada. A maneira recomendada de neutralizar o ácido sulfúrico derramado e evitar a contaminação da rede hidrossanitária é neutralizar com

Dentre as normas de segurança de laboratório de química, destaca-se a necessidade de se conhecer com detalhes a natureza de uma substância química e seus riscos potenciais. Por isso, antes de iniciar os trabalhos com qualquer substância química, é essencial:

A FISPQ é um documento que fornece informações detalhadas sobre o produto e traz algumas ações de emergência que devem ser realizadas em caso de acidente. O documento é dividido por seções que abordam os vários aspectos e informações sobre os produtos.

Alguns tópicos do documento e os dados que podem ser obtidos sobre o produto são apresentados nas coluna 1 e 2, respectivamente. Relacione as colunas associando o tópico do documento ao dado correspondente.

COLUNA 1

1- Composição e informações sobre os componentes

2- Manuseio e armazenamento

3- Propriedades físicas e químicas

4- Medidas de combate a incêndio

5- Identificação de perigos

6- Identificação do produto

7- Informações ecológicas

8- Considerações sobre tratamento e disposição

COLUNA 2

( ) Apresenta(m) de forma clara e breve os perigos mais importantes e efeitos do produto.

( ) Fornece(m) detalhes sobre as propriedades do produto, incluindo aparência e cor.

( ) Informa(m) se o produto químico é uma substância ou uma mistura.

( ) Fornece(m) os procedimentos de segurança na manipulação e estocagem do produto.

( ) Informa(m) o nome comercial conforme utilizado no rótulo do produto químico.

( ) Informa(m) quais são os meios de extinção apropriados e os que não são recomendados.

A sequência correta da associação, de cima para baixo, é

Em um laboratório é fundamental saber identificar os diferentes riscos ambientais de maneira a articular estratégias para prevenir e controlar os riscos aos quais o trabalhador está exposto.

Associe corretamente os diferentes riscos químicos à sua respectiva definição.

RISCOS QUÍMICOS

1 - Poeira

2 - Fumo

3 - Névoa

4 - Neblina

5 - Vapor

DEFINIÇÕES

( ) partículas sólidas dispersas no ar por ação mecânica.

( ) partículas líquidas dispersas no ar por quebra mecânica.

( ) elementos ou substâncias em estado gasoso devido ao aquecimento prévio.

( ) partículas sólidas dispersas no ar oriundas de gases condensados devido a alguma queima.

( ) pequenas partículas líquidas dispersas no ar, produzidas pela condensação de gases de processos térmicos.

A sequência correta dessa associação é

A esterilização é o processo que promove a completa eliminação de todos os microrganismos presentes (protozoários, vírus, fungos e bactérias), incluindo os esporos, em um determinado material ou ambiente. No caso de materiais de laboratório, esse procedimento pode ser realizado com o equipamento denominado:

Um laboratório químico é um ambiente extremamente perigoso para quem não sabe interpretar os símbolos de alerta presentes em frascos de diferentes substâncias. A maioria dos acidentes são ocasionados pelo não seguimento de regras básicas, principalmente por não interpretarem os avisos de alerta mais comuns em ambientes químicos. Analise a figura a seguir.

O símbolo significa o risco de:

Um técnico de laboratório, ao separar os resíduos químicos para destinação final, observou em um dos frascos a seguinte identificação de risco:

Legenda:

0 - cor de fundo vermelha

3 - cor de fundo azul

1 - cor de fundo amarela.

Considerando a representação acima, o técnico de laboratório fará uma leitura correta do risco químico se interpretar que o resíduo é

Atribua (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Em um laboratório experimental de química, deve-se:

( ) conhecer o ambiente de trabalho, bem como localizar as saídas de emergência e extintores de incêndio.

( ) manusear os reagentes com luvas adequadas, independentemente do tipo de reagente.

( ) ler os rótulos com as informações a respeito dos reagentes antes de começar a atividade.

( ) utilizar capelas de exaustão e locais bem ventilados ao manusear reagentes que liberem vapores.

( ) inserir resíduos em recipientes adequados sem necessidade de distinguir classes de compostos químicos, evitando o descarte em pias.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A figura a seguir apresenta os pictogramas observados nos rótulos de alguns reagentes de acordo com a proposta do Diamante de Hommel.

Reagente A

Reagente B

Reagente C

Reagente D

Reagente E

Fonte: Elaborado pelo autor.

Considerando as informações apresentadas, assinale a afirmativa INCORRETA:

A gestão laboratorial envolve diferentes aspectos de um laboratório. Um dos itens para controle de qualidade de um laboratório diz respeito ao descarte de resíduos. Em relação ao descarte de ácidos e bases, o procedimento correto consiste em:

Em laboratórios de ensino, deve-se evitar utilizar certas substâncias químicas, tais como hidrazina, hidroxilamina e alguns peróxidos, que podem sofrer decomposição espontânea de forma explosiva, induzida por aquecimento, catalisadores ou um simples toque mecânico.

Em um laboratório de química, são regras gerais de segurança, EXCETO

Ao se preparar uma solução aquosa de ácido clorídrico 0,100 molL^-1 a partir da solução aquosa de ácido clorídrico concentrado, com teor de 37,5% em massa, deve-se considerar os seguintes procedimentos de segurança: