A concisão é uma das qualidades essenciais da redação oficial. Para garantir um texto conciso, "deve-se mencionar apenas o estritamente indispensável, exprimindo o maior número de ideias com o mínimo possível de palavras. Mas há que ter cuidado de não pretender alcançar a concisão em detrimento da clareza" (LIMA, 2010, p. 3). Dessa forma, para melhor concisão na redação oficial, devem-se eliminar: I. o uso abusivo da palavra "que". II. as informações supérfluas. III. o uso excessivo dos artigos indefinidos "um" e "uma". IV. os pormenores desnecessários. É CORRETO o que se afirma em A concisão é uma das qualidades essenciais da redação oficial. Para garantir um texto conciso, "deve-se mencionar apenas o estritamente indispensável, exprimindo o maior número de ideias com o mínimo possível de palavras. Mas há que ter cuidado de não pretender alcançar a concisão em detrimento da clareza" (LIMA, 2010, p. 3). Dessa forma, para melhor concisão na redação oficial, devem-se eliminar: I. o uso abusivo da palavra "que". II. as informações supérfluas. III. o uso excessivo dos artigos indefinidos "um" e "uma". IV. os pormenores desnecessários. É CORRETO o que se afirma em

A concisão é uma das qualidades essenciais da redação...

Q1226920

Ano: 2019

Banca: Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Prova: UFES - UFES - Assistente em Administração - 2019

A concisão é uma das qualidades essenciais da redação oficial. Para garantir um texto conciso, "deve-se mencionar apenas o estritamente indispensável, exprimindo o maior número de ideias com o mínimo possível de palavras. Mas há que ter cuidado de não pretender alcançar a concisão em detrimento da clareza" (LIMA, 2010, p. 3). Dessa forma, para melhor concisão na redação oficial, devem-se eliminar:

I. o uso abusivo da palavra "que".

II. as informações supérfluas.

III. o uso excessivo dos artigos indefinidos "um" e "uma".

IV. os pormenores desnecessários.

É CORRETO o que se afirma em

II e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

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