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Segundo a Política de Educação Especial de Santa Catarina...
Segundo a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2009) a educação especial, além do âmbito educacional, deve ser entendida como:
A
modalidade com etapa específica organizada para substituir e apoiar a aprendizagem dos educandos.
B
processo contínuo de construção do conhecimento e seu desenvolvimento aplicado à educação especial.
C
conceitos e princípios construídos no diálogo com os diferentes marcos legais disponíveis e contribuições pedagógicas específicas para pensá-los nas barreiras da escola.
D
processo em que componentes curriculares, ações pedagógicas, gestores, professores e estudantes reconhecem a existência das diferenças.
E
processo interdisciplinar que visa à prevenção, ao ensino e à reabilitação da pessoa com deficiência, condutas típicas e altas habilidades, objetivando sua inclusão mediante a utilização de recursos pedagógicos e tecnológicos específicos.