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Lei 14819, de 16 de janeiro de 2024, instituiu a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares que constitui estratégia para a integração e a articulação permanente das áreas de educação, de assistência social e de saúde no desenvolvimento de ações de promoção, de prevenção e de atenção psicossocial no âmbito das escolas. Brasil. Lei 14819, de 16 de janeiro de 2024.
A Resolução COFITTO Nº 500, de 26 de dezembro de 2018, reconhece e disciplina a especialidade de Terapia Ocupacional no Contexto Escolar, define as áreas de atuação e as competências do Terapeuta Ocupacional Especialista em Contexto Escolar. Sobre as competências do terapeuta ocupacional no contexto escolar, avalie as afirmativas:
I. Desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
II. Considerar o projeto político-pedagógico das redes públicas de educação básica e dos seus estabelecimentos de ensino.
IIII. Identificar as demandas e intervir para que o estudante seja capaz de realizar suas atividades ou ocupações, que são resultados da interação dinâmica entre o estudante, o contexto escolar e a atividade a ser desempenhada nos espaços de aprendizagem e de interação escolar.
IV. Prover meios nos contextos escolares as habilidades e padrões de desempenho dos estudantes que favoreçam o seu envolvimento e participação efetiva em ocupações ou atividades no âmbito do contexto escolar.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.
l e ll.
Il e III.
Ill e IV.
l e Il.
l e lV.