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Silveira (2014), ao fazer uma “breve reflexão em torno da educação popular e do serviço social”, afirma que há um “desafio instigante” posto aos profissionais do serviço social – considerando a perspectiva da educação popular e o projeto ético-político profissional (1993). Que desafio está posto aos profissionais, segundo a autora?
O de denunciar as relações de exploração e convocar lutas anti-imperialistas, mobilizando as camadas populares.
O de neutralizar os conflitos existentes nas relações com os sujeitos sociais presentes no cotidiano da prática profissional.
Fazer uma tradução do projeto ético-político que tende a estar na apreensão meramente formal do mesmo e, portanto, imersa no senso comum, ajudando na tarefa de educar a classe trabalhadora para a cidadania capitalista no seu acesso a direitos residuais.
O da tradução efetiva da referência do projeto ético-político – que se propõe a contribuir na direção de uma sociabilidade distinta da capitalista – através das referências teóricas reais adotadas, da análise concreta que se faça e da intervenção possível que se efetive.