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A partir da última década, o profissional de Serviço Social tem sido cada vez mais chamado para trabalhar nos espaços de operacionalização da Política de Educação, com vistas a responder, sobretudo, as requisições socioinstitucionais de ampliação das condições de acesso e de permanência da população nos diferentes níveis e modalidades de educação. Em relação à inserção de profissionais nesse campo, é INCORRETO afirmar que
os profissionais podem ser acionados também a partir das instituições do poder judiciário, das empresas, das instituições de qualificação da força de trabalho juvenil e adulta, pelos movimentos sociais, entre outras, envolvendo tanto o campo da educação formal como as práticas no campo da educação popular.
as demandas postas aos profissionais são restritas aos estabelecimentos educacionais.
as intervenções profissionais são orientadas e norteadas pelos princípios, direitos e deveres inscritos no Código de Ética, na Lei de Regulamentação da Profissão, bem como nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996).
aos profissionais é exigida a atuação diretamente com as “políticas”, programas e projetos no campo da assistência estudantil e das ações afirmativas, na esfera pública, e de organização e execução das “políticas’, programas e projetos de concessão de bolsas, na esfera privada empresarial e filantrópica.
a marca principal da inserção de assistentes sociais nessa política é a garantia do acesso à educação escolarizada.