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Ano:
2026
Prova:
FEPESE - Prefeitura de Florianópolis - Educador Social - 2026
No contexto de trabalho voltado a adolescentes, em especial na área da Educação Social e das práticas coletivas desenvolvidas em serviços socioassistenciais, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação alinhada à promoção da participação e do protagonismo juvenil.
A
Planejamento de ações de caráter estritamente administrativo, sem a participação direta dos adolescentes no processo.
B
Organização de palestras expositivas, nas quais a participação dos adolescentes se limita à escuta.
C
Execução de atividades recreativas padronizadas, desconsiderando os interesses específicos do grupo.
D
Realização de oficinas e rodas de conversa, utilizando metodologias participativas que valorizem a expressão e o protagonismo juvenil.
E
Oferta de atividades culturais previamente definidas, sem abertura para o diálogo ou para processos de construção coletiva.
Um orientador social que atua junto a uma escola participa do planejamento de atividades socioeducativas com estudantes em situação de vulnerabilidade. Durante uma reunião, a equipe pedagógica destaca a importância do planejamento e da avaliação no processo educativo. Com base nos princípios de planejamento e avaliação escolar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O planejamento deve considerar a realidade dos estudantes e pode ser ajustado conforme o desenvolvimento das atividades.
( ) A avaliação escolar deve ocorrer apenas ao final do processo, com o objetivo de verificar o desempenho dos estudantes.
( ) O planejamento e a avaliação são processos articulados que contribuem para a melhoria das ações educativas.
( ) A avaliação deve ser utilizada para atribuição de notas, sem relação com o replanejamento das atividades.
( ) O acompanhamento contínuo dos estudantes permite identificar dificuldades e reorientar as estratégias pedagógicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – F – V – F.
B
V – F – V – F – V.
C
F – F – V – F – V.
D
F – V – F – V – F.
Ao planejar ações socioeducativas com adolescentes do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), a equipe considerou a organização da educação brasileira para articular a rede de proteção e garantir o acesso ao direito à educação. A organização da educação nacional fundamenta-se na atuação ________________ dos entes federativos, ____________________________, preservadas as competências definidas em lei e a unidade das diretrizes educacionais.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
colaborativa – em regime de colaboração
B
descentralizada – conforme a autonomia administrativa de cada sistema de ensino
C
integrada – mediante planejamento comum entre os sistemas de ensino
D
articulada – conforme as necessidades educacionais identificadas em cada território
Ano:
2026
Banca:
Fundação CETAP
Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96), a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:
A
avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
B
controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência minima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.
C
atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
D
expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Em uma escola, profissionais identificam um número elevado de casos de violência sexual envolvendo estudantes. Diante dessa realidade, uma assistente social, em articulação com professores, propõe a construção de uma intervenção pedagógica voltada à prevenção, identificação e enfrentamento dessas situações no ambiente escolar. Considerando o art. 70 da Lei n.º 8.069/1990 e os princípios do Código de Ética do Assistente Social, a iniciativa da profissional está:
A
Inadequada, pois a temática da violência não deve ser incorporada às práticas educativas formais devido à complexidade das situações envolvidas.
B
Inadequada, pois a prevenção da violência deve ocorrer apenas por meio de encaminhamentos institucionais externos, sem inserção no currículo escolar.
C
Adequada, pois promove ações educativas integradas, fortalecendo a prevenção, a identificação e o enfrentamento das situações de violência no contexto escolar.
D
Inadequada, pois a abordagem da violência sexual exige intervenção exclusiva de órgãos especializados, não devendo ser trabalhada no ambiente escolar.
E
Parcialmente adequada, pois a prevenção deve priorizar atendimentos individuais, não sendo recomendada abordagem coletiva em atividades pedagógicas escolares.
Relacione as colunas e assinale a alternativa CORRETA:
I – Família.
II – Escola.
( ) Amplia o conhecimento, promove a socialização e a interação com o outro, além de desenvolver habilidades de cidadania.
( ) A primeira instituição a transmitir valores, crenças e atitudes, oferecendo acolhimento e proteção.
( ) Sistematiza e dissemina o conhecimento historicamente elaborado pela sociedade, transmitindo a cultura e os valores sociais.
( ) Não apenas transmite conhecimentos, mas também exerce uma função moral que é vital à organização da sociedade.
( ) Atualmente é caracterizada pela sua diversidade, isso quer dizer que, além de ter mais de um formato, as atividades exercidas pelas pessoas que formam esse núcleo também são diversificadas.
A
II, I, I, II, II.
B
II, I, II, I, I.
C
I, II, II, II, II.
D
II, I, II, II, I.
E
I, I, II, II, I.
Ana Luz, de nove anos, estudante da quarta série, foi convidada a participar de um espetáculo no estádio da sua cidade. Seus pais trabalham e não poderão acompanhá-la. Nesse caso, considerando as orientações do ECA em relação à informação, cultura, lazer, esportes, diversões e espetáculos, é correto afirmar que Ana Luz
A
poderá comparecer, posto que tem nove anos.
B
não poderá comparecer, posto que crianças menores de dez anos somente poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando acompanhadas dos pais ou responsável.
C
poderá comparecer, posto que crianças menores de dez anos poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição independentemente da companhia dos pais ou responsável.
D
poderá comparecer independentemente da idade, posto toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.
E
poderá comparecer, desde que no final do espetáculo os pais ou responsável possam buscá-la.
Ano:
2026
Prova:
FEPESE - Prefeitura de Florianópolis - Assistente Social - 2026
A atuação do Assistente Social no contexto educacional deve estar fundamentada nos princípios éticos da profissão, orientando o exercício profissional na defesa dos direitos dos sujeitos atendidos e na promoção de práticas comprometidas com a justiça social.
Assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio ético que orienta a atuação do Assistente Social na área da educação.
A
Priorizar decisões institucionais da gestão escolar, mesmo quando impliquem restrições ao acesso de estudantes a direitos sociais.
B
Compartilhar informações obtidas no atendimento social com todos os profissionais da escola, independentemente de critérios éticos relacionados ao sigilo profissional.
C
Limitar a intervenção profissional ao cumprimento de tarefas administrativas determinadas pela instituição escolar.
D
Realizar encaminhamentos institucionais sem considerar os impactos sociais e familiares envolvidos nas situações acompanhadas.
E
Atuar com respeito à dignidade e aos direitos dos estudantes e de suas famílias, promovendo ações profissionais comprometidas com a garantia de direitos e com o enfrentamento das desigualdades sociais.
Em contextos institucionais atravessados por desigualdades sociais, a relação entre escola, família e comunidade tende a mobilizar interpretações distintas sobre deveres, responsabilidades e limites de atuação de cada esfera.
Nessas configurações, a noção de corresponsabilidade educativa pode ser compreendida tanto como articulação cooperativa orientada por direitos quanto como mecanismo de transferência indevida de encargos, especialmente quando as condições materiais e os recursos de proteção social são desigualmente distribuídos no território.
A mediação relacional entre escola, família e comunidade, quando orientada por princípios democráticos e por uma leitura não culpabilizadora das vulnerabilidades, exige distinguir cooperação institucional de responsabilização individualizante e considerar as redes públicas de proteção como parte constitutiva da resposta social.
Considerando essas dimensões e os limites da corresponsabilidade educativa em políticas públicas, analise as alternativas a seguir e indique a que está CORRETA.
A
A corresponsabilidade educativa pressupõe articulação cooperativa entre escola, família e comunidade, sem converter vulnerabilidades em culpa, integrando redes públicas de proteção como mediação institucional para garantir direitos e sustentação de trajetórias escolares.
B
A corresponsabilidade educativa pressupõe centralização das decisões no núcleo familiar, pois a autonomia privada constitui parâmetro suficiente para orientar o processo educativo, cabendo à escola apenas executar diretrizes definidas pelos responsáveis.
C
A corresponsabilidade educativa pressupõe equivalência funcional entre escola e família, pois a distribuição igual de atribuições reduz conflitos e torna dispensável a articulação intersetorial com serviços públicos do território.
D
A corresponsabilidade educativa pressupõe adequação das famílias às normas institucionais como eixo principal, pois a estabilidade disciplinar constitui condição suficiente para reorganizar vínculos comunitários e melhorar a permanência escolar.
E
A corresponsabilidade educativa pressupõe priorização de estratégias punitivas e condicionais, pois a responsabilização individual constitui instrumento adequado para enfrentar desigualdades, assegurando o alinhamento das famílias aos objetivos institucionais.
Acerca das responsabilidades dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental perante o Conselho Tutelar segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Os dirigentes devem comunicar casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, além de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar.
(__)A comunicação ao Conselho Tutelar sobre elevados níveis de repetência deve ocorrer somente se houver concordância prévia e escrita dos responsáveis legais.
(__)O acesso ao ensino fundamental é um direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão acionar o Poder Judiciário para exigir a sua oferta.
(__)O estatuto desobriga o poder público de oferecer transporte escolar para alunos da zona rural, ficando esta tarefa a cargo de associações de moradores locais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
F, V, F, F.
B
F, F, V, V.
C
V, F, F, V.
D
V, F, V, F.
E
V, V, F, V.
A Busca Ativa Escolar é uma estratégia para enfrentar a exclusão escolar, especialmente em contextos de vulnerabilidade social. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A busca ativa escolar exige a articulação intersetorial entre as políticas de educação, assistência social e saúde.
(__)O objetivo da busca ativa é identificar crianças fora da escola e realizar o seu reingresso e permanência no sistema de ensino.
(__)A responsabilidade pela busca ativa é exclusivamente do diretor da escola, sendo vedada a participação de profissionais do SUAS.
(__)A infrequência escolar elevada deve ser analisada apenas como falta de interesse da família, sem considerar barreiras socioeconômicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, F, V, F.
B
F, V, V, F.
C
V, F, V, V.
D
V, V, F, F.
E
F, F, V, V.
Em um projeto de educação popular, os profissionais priorizaram rodas de conversa, escuta ativa e uso de linguagem acessível durante as atividades com a comunidade. Essa abordagem está fundamentada no princípio de que a comunicação deve:
A
Ser conduzida exclusivamente por especialistas.
B
Priorizar termos técnicos para garantir precisão conceitual.
C
Padronizar discursos conforme normas institucionais.
D
Restringir a participação a indivíduos com maior escolaridade.
E
Favorecer o diálogo horizontal e a construção coletiva do conhecimento.
Colaborar na elaboração e execução do plano educativo de cada adolescente, que é o documento que orienta o processo socioeducativo e define as atividades e metas para a reintegração social. Essa ação se refere ao/à:
A
PIA - SINASE.
B
PIS – CAPS A/D Infanto Juvenil.
C
PEB – Projeto educacional Básico.
D
LDO – Lei de diretriz Orçamentária.
A Lei nº 12.852 de 2013 estabelece direitos e diretrizes voltados à população jovem, incluindo o direito à educação como componente fundamental para sua formação integral e cidadania. Tendo em vista suas disposições, assinale a alternativa correta.
A
O direito à educação dos jovens contempla o acesso, a permanência e a qualidade do ensino, com valorização da diversidade e articulação com políticas de inclusão social.
B
O direito à educação assegurado aos jovens no Estatuto da Juventude está condicionado ao desempenho escolar e à comprovação de frequência regular em instituições de ensino formal.
C
O Estatuto da Juventude estabelece que o direito à educação deve ser garantido por meio da oferta de ensino técnico e profissionalizante, em substituição progressiva à formação geral.
D
O direito à educação no Estatuto da Juventude se efetiva por meio de ações voltadas ao acesso ao ensino superior, com ênfase na meritocracia como critério de inclusão educacional.
A educação em Direitos Humanos deve ser transversal ao currículo escolar e às práticas do Assistente Social no acompanhamento de estudantes. Considerando a Declaração Universal dos Direitos Humanos e o combate à tortura e castigos cruéis na escola, assinale a alternativa correta.
A
A instrução escolar deve ser orientada para o fortalecimento da obediência cega ao Estado, evitando debates sobre liberdade de pensamento ou crença religiosa.
B
Ninguém será submetido a tortura, nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes, sendo a escola um espaço de proteção contra essas práticas.
C
A aplicação dos Direitos Humanos no ambiente escolar deve observar critérios de conveniência administrativa, podendo ser flexibilizada diante de normas disciplinares internas.
D
Os pais não possuem o direito de prioridade na escolha do gênero de instrução que será ministrada aos seus filhos nas escolas públicas de ensino fundamental.
E
O direito à educação é garantido apenas aos cidadãos que estão em dia com suas obrigações eleitorais e militares, podendo ser suspenso em casos de inadimplência.
De acordo com a LDBEN, a educação escolar compõe-se de níveis e modalidades específicos. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
A
A educação escolar compõe-se de educação básica, formada pela educação infantil e ensino fundamental e educação superior.
B
A educação escolar compõe-se de educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e educação superior.
C
A educação básica é facultativa para crianças de 4 a 5 anos, tornando-se obrigatória apenas no ensino fundamental.
D
A educação escolar compreende a educação básica, a educação de jovens e adultos e o ensino profissionalizante, exclusivamente.
E
A educação básica é formada apenas pelo ensino fundamental e pelo ensino médio, sendo a educação infantil uma etapa independente.
De acordo com o disposto na Lei nº 9.795/1999, que dispõe sobre a educação ambiental, analise a sentença abaixo:
A educação ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade (1ª parte) constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente (2ª parte), bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
A
Apenas a 1ª parte.
B
Apenas a 2ª parte.
C
Apenas a 1ª e a 3ª partes.
D
Apenas a 2ª e a 3ª partes.
E
Todas as partes.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito à educação constitui um dever compartilhado entre Estado, família e sociedade. Considerando esse marco legal, assinale a alternativa correta:
A
A criança pode ser impedida de frequentar escola pública por insuficiência de vagas locais.
B
O acesso à escola pública e gratuita próxima da residência constitui direito assegurado pelo ECA.
C
O ensino fundamental é facultativo, cabendo à família decidir livremente sobre a frequência escolar da criança ou do adolescente.
D
A matrícula escolar depende de autorização judicial prévia quando houver ausência de responsáveis legais.
E
O Estado pode dispensar atendimento educacional especializado quando inexistirem recursos pedagógicos adequados e locais suficientes.
Na perspectiva que compreende que o papel da escola vai além de repassar normas e conteúdos, a equipe decidiu promover espaços onde pais e responsáveis pudessem se expressar livremente, compartilhar suas visões e participar ativamente da construção de um ambiente escolar mais acolhedor e corresponsável, que contribua positivamente no desenvolvimento das crianças e dos adolescentes. Sobre o tema, marque V para VERDADEIRO ou F para FALSO e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A família, nesse processo, não deve ser compreendida como a única responsável pelas dificuldades enfrentadas pelos estudantes, mas sim como parceira estratégica da escola. A construção dessa relação deve considerar os condicionantes históricos, culturais e sociais que a atravessam.
( ) As transformações familiares influenciam as relações sociais ao mesmo tempo em que são elas próprias influenciadas também pelas mudanças sociais, num constante movimento de confluência que, certamente, influenciará a instituição escolar.
( ) A colaboração de pais no histórico escolar do aluno precisa ser reconhecida pela escola e essa escola precisa auxiliar a família a desempenhar a sua finalidade na evolução e educação dos seus filhos.
( ) A Escola e família são instituições fundamentais para a evolução intelectual, física e social das pessoas.
A
V, F, V, V.
B
F, V, V, V.
C
V, V, V, F.
D
V, V, V, V.
E
V, F, V, F.
Defender as ações afirmativas (GOMES, 2011; MUNANGA, 2003) no campo da Educação significa contribuir para a construção de novos patamares de sociabilidade humana, orientados pelos princípios da justiça social, da igualdade material e do reconhecimento das diferenças. No processo histórico brasileiro, marcado por profundas desigualdades raciais, sociais e econômicas produzidas pela colonização, pela escravidão e pelo racismo estrutural, as ações afirmativas configuram-se como estratégias fundamentais para a democratização do acesso, da permanência e do sucesso educacional de grupos historicamente excluídos, especialmente a população negra, indígena e os segmentos populares.
Assinale a afirmativa incorreta:
A
é defender os valores e princípios do projeto ético-político que o Serviço Social defende.
B
é o reconhecimento das desistências primarias que contribuem para a manipulação, e condução e manutenção das iniquidades.
C
é a igualdade de oportunidades por meio da equidade.
D
são ações afirmativas, são políticas que nos processos de trabalho em que assistentes sociais inserem-se, podem potencializar ações profissionais no enfrentamento às manifestações da questão social.
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