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O debate em um júri simulado na escola, para exercitar o protagonismo, saiu prejudicado. Uma das equipes desqualificou pessoalmente os integrantes da adversária, fazendo piadas sobre suas opiniões e desconsiderando argumentos legítimos.
Entre as competências em jogo na dinâmica, houve uma falta
de avaliação crítica de teses.
de capacidade decisória
de trabalho em equipe.
de habilidade argumentativa.
de empatia entre as partes.