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Thiollent (2011) diferencia a pesquisa-ação da pesquisa participante ao enfatizar que, além do envolvimento coletivo, há intencionalidade de mudança planejada e acompanhamento crítico dos efeitos. Nesse horizonte, como se deve compreender a especificidade da pesquisa-ação?
Traduz-se em diagnóstico administrativo institucional, caracterizado por relatórios formais sem participação ativa de sujeitos pesquisados.
Reduz-se a processo observacional, guiado pela neutralidade metodológica e pelo distanciamento analítico em relação às dinâmicas sociais estudadas.
Assume formato de técnica estatística universalizante, voltada à mensuração quantitativa e à formulação abstrata de modelos preditivos.
Constitui articulação entre conhecimento e prática transformadora, estruturada em planejamento coletivo e em monitoramento crítico de seus resultados.
Configura-se como reunião de depoimentos espontâneos, produzidos sem sistematização crítica ou acompanhamento analítico de suas consequências sociais.