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A formação profissional do Serviço Social no Brasil reconhece a dimensão contraditória das demandas que se apresentam à profissão. Nesse contexto, o projeto de formação vigente no país sustenta a tese de que o significado sócio-histórico e ideopolítico do Serviço Social se inscreve no conjunto das práticas sociais acionadas pelas classes e mediadas pelo Estado em face
das demandas institucionais.
da pobreza e do desemprego.
das sequelas da questão social.
da garantia da emancipação humana.
da redistribuição de renda.