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De acordo com o texto, assinale o item que compreende a...
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 31 a 32.
COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE SOCIAL: QUAL O PONTO DE PARTIDA?
Discutir competências no Serviço Social é bastante desafiador. Primeiro, pela dificuldade em determinar competências e atribuições especificas numa profissão que tem como foco de atuação o conjunto das expressões da questão social e um conjunto de espaços socio-ocupacionais que atuam de forma fragmentada em cada uma dessas expressões.
Por mais que a análise crítica sobre o nosso objeto de intervenção, a questão social, nos permita identificar sua origem e a forma concreta de combate, ao nos depararmos com as demandas dos sujeitos, devemos garantir ações reais de supressão das condições mais emergenciais que impactam no suprimento das suas necessidades básicas, e é ai que entramos em um impasse: entender as competências profissionais em uma perspectiva de totalidade mas, ao mesmo tempo, consolidar um arsenal de competências com foco nas demandas mais pontuais e emergenciais daqueles que demandam nossos serviços.
O segundo desafio diz respeito ao nosso processo de formação profissional, que se dá de forma generalista e, muitas vezes, vinculadas à compreensão de um conjunto de conhecimentos sem articulá-los a um conjunto de competências. Então, garantir a compreensão de como aqueles conteúdos e componentes curriculares se materializam em cada política particular, exige do estudante (e do profissional) um conjunto de articulações que, muitas vezes, não foram preparados para fazer.
Assim, pensar competências e atribuições profissionais nos exige refletir dentro de uma análise de totalidade e de fundamento da teoria social crítica que baliza e orienta a ação, mas também pensar a política social e seus desmembramentos em programas, serviços e ações como lócus prioritário de ação e das nossas respostas profissionais (dada a nossa condição efetiva de trabalhador assalariado vinculado prioritariamente aos órgãos do Estado). E, nessa configuração, ter a execução da política social não como fim, mas como meio necessário para a garantia de direitos e fortalecimento da organização da classe trabalhadora.
LOPES, C. F. Competências e Atribuições do Assistente Social. Anais do XVI Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social. 2018.
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De acordo com o texto, assinale o item que compreende a principal diferença entre a Competência Instrumental e a Competência Crítica no contexto da formação e prática do assistente social.
A
A Competência Instrumental é exclusivamente teórica e acadêmica, enquanto a Competência Crítica é aplicada na prática diária e nas interações diretas com os indivíduos e comunidades.
B
A Competência Instrumental é voltada para a aplicação técnica e pragmática de conhecimentos, enquanto a Competência Crítica busca uma compreensão ampla e integrada das questões sociais e políticas.
C
A Competência Instrumental visa à capacitação para o enfrentamento de situações complexas e a reflexão crítica sobre as condições sociais, enquanto a Competência Crítica se preocupa apenas com a execução de tarefas burocráticas.
D
A Competência Instrumental promove a autonomia e a crítica das estruturas sociais, enquanto a Competência Crítica é direcionada pela adaptação às normas e procedimentos institucionais.
E
A Competência Instrumental é focada na inovação e transformação social, enquanto a Competência Crítica se concentra na manutenção de práticas tradicionais e conservadoras.