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Consoante Mioto e Lima (2011), a definição da finalidade das ações socioeducativas coloca no centro da discussão o porquê e o para quem da intervenção profissional. Diante disso, a ação socioeducativa na prática do Serviço Social é compreendida pelas autoras como aquela que:
restringe-se ao repasse neutro de informações normativas e à execução burocrática de triagens para a concessão de benefícios assistenciais imediatos
prioriza o suprimento assistencial de carências materiais emergenciais, considerando a tutela do usuário o meio mais eficaz para a garantia de sua proteção social
busca a harmonização das relações sociais por meio da neutralização dos conflitos, visando ao ajustamento funcional dos indivíduos à ordem institucional estabelecida
significa tanto o fortalecimento da autonomia dos indivíduos como sujeitos quanto a sua organização e mobilização em torno de necessidades comuns no campo da esfera pública