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Questões de Concurso sobre Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar
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A dimensão técnico-operativa compreende o conjunto de estratégias, táticas e técnicas que instrumentalizam a ação profissional, materializando o trabalho do assistente social e expressando uma determinada direção (...), vinculada a um projeto profissional historicamente construído. Responda a alternativa correta:
A
em uma teoria metodológica baseada nos estudos da tática de mercado.
B
em teoria, em um método, e em uma posição política, ética e ontológica.
C
em teoria do comportamento e produção de relatórios de desempenho.
D
em uma metodologia, diagnóstico, anamnese e ausculta do paciente.
É no cotidiano que o assistente social atende individualmente, faz grupos, reuniões, planeja, emite relatórios e recomeça tudo no dia seguinte. Para Heller (2008), “a vida cotidiana é o espaço onde se participa com todos os aspectos da personalidade, requerido a todo momento para respostas imediatas a diferentes questões. O cumprimento de rotinas e tarefas, limitadas à superficialidade e ao senso comum torna a esfera cotidiana tendenciosa a:
A
Imediaticidade.
B
Intervenção Profissional.
C
Banalização.
D
Alienação.
E
Criticidade.
A Atenção Primária à Saúde (APS) organiza-se por meio de diferentes equipes compostas por profissionais de distintas áreas do conhecimento, tais como Equipes de Saúde da Família (eSF), Equipes de Atenção Primária
(eAP), Equipes de Consultório na Rua (eCR) e Equipes Multiprofissionais (eMulti). Nesse contexto, a interprofissionalidade tem sido apontada como estratégia para qualificar o cuidado, ampliar o acesso aos serviços de saúde e responder de forma mais efetiva às necessidades da população.
Considerando os fundamentos do trabalho multiprofissional, interdisciplinar e interprofissional na APS, registre V, para verdadeiro, e F, para falso as afirmativas abaixo.
(__)A atuação interprofissional pressupõe a colaboração entre profissionais de diferentes áreas, com compartilhamento de saberes e responsabilidades voltadas à integralidade do cuidado, preservadas as competências específicas de cada profissão.
(__)Entre os benefícios atribuídos à interprofissionalidade estão a ampliação da segurança da assistência, a redução de riscos e danos aos usuários, o fortalecimento das ações de promoção da saúde e a melhoria da adesão ao tratamento.
(__)A lógica da interprofissionalidade pressupõe a atuação isolada e autônoma de cada profissão, evitando a sobreposição de competências e a construção coletiva das intervenções em saúde.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A
F, F, V.
B
V, V, V.
C
V, V, F.
D
F, F, F.
E
F, V, F.
Conforme discorre Iamamoto (2012), no texto “Projeto Profissional, espaços ocupacionais e trabalho do(a) Assistente Social na atualidade”, que integra a obra “Atribuições privativas do/a assistente social em questão” (CFESS, 2012), e sistematizado na publicação “Produção de Documentos e Emissão de Opinião Técnica em Serviço Social” (CFESS, 2022), o trabalho em equipes interprofissionais (como na saúde, assistência social ou na educação) desafia o assistente social a partilhar atividades sem diluir sua particularidade profissional. A autora defende que a equipe deve ser compreendida como uma “unidade de diversidades”. Com base nessa fundamentação e na Resolução CFESS nº 557/2009, assinale a opção que apresenta corretamente a postura ética e técnica do assistente social no trabalho interdisciplinar.
A
A atuação em equipe exige que o assistente social abra mão de sua autonomia técnica em favor de um consenso institucional, visando à produção de documentos unificados que anulem as divergências entre as áreas.
B
O trabalho coletivo pressupõe que as especializações profissionais sejam diluídas em prol de uma identidade única da equipe, em que o objeto de intervenção passe a ser fragmentado em competências administrativas comuns.
C
Mesmo em ações compartilhadas, o assistente social deve manter ângulos particulares de observação na interpretação dos processos sociais, garantindo que sua opinião técnica destaque separadamente sua área de conhecimento e objeto.
D
A interdisciplinaridade no serviço social deve pautar-se na subalternidade hierárquica às áreas de saber biomédico ou psicológico, visto que essas detêm a primazia da intervenção direta sobre a subjetividade humana.
E
A emissão de laudos conjuntos é obrigatória e deve ocultar a metodologia específica de cada área para facilitar a compreensão dos gestores, priorizando a celeridade administrativa sobre o rigor técnico.
A relação entre o Serviço Social e outras profissões da área das ciências humanas e sociais, nos espaços sócio-ocupacionais, vem crescendo nas mesmas passadas da atuação da esfera estatal junto às demandas das expressões da questão social, configurando políticas sociais, nas quais aquela relação foi sendo exigida. Esse tipo de relação é conhecido como interdisciplinaridade. Além desse conceito, por conta de sua relação com outras dimensões, surgiram os conceitos de multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Nesse contexto, é correto afirmar que
A
o relacionamento entre o Serviço Social e outras profissões, como a Psicologia e a Pedagogia, por exemplo, nas políticas sociais onde ocorre, para que seja considerado interdisciplinar, os conhecimentos de cada profissão precisam se fundir e gerar um novo tipo de saber.
B
quando há profissionais de diferentes formações atuando separadamente, no âmbito institucional, sem intercâmbio de conhecimentos, tal relação é chamada de interdisciplinaridade.
C
chamamos de transdisciplinaridade a relação entre profissões no espaço institucional, quando os conhecimentos de uma das profissões se impõem a outra por méritos científicos e posição hierárquica vinculada à finalidade da instituição.
D
as relações entre profissões são chamadas de interdisciplinares quando há horizontalidade e intensa troca entre seus saberes específicos.
E
a nominação interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade é bastante polêmica na literatura especializada, mas recentemente se pactuou que o seu entendimento estará condicionado às culturas socioinstitucionais de diferentes setores.
No tocante ao debate da dimensão investigativa no exercício profissional do Assistente Social, é CORRETO afirmar que:
A
As competências profissionais raramente têm relação com investigação, pois seu caráter principal não é investigativo.
B
O caráter investigativo é constitutivo de grande parte das competências/atribuições profissionais, logo, se enfatiza a natureza investigativa das competências profissionais.
C
A natureza investigativa das atribuições profissionais é inexistente, já que as competências não possuem caráter investigativo.
D
O caráter investigativo é constitutivo de grande parte das competências/atribuições profissionais, assim, o caráter interventivo é irrelevante.
E
O caráter interventivo deve ser subjugado ao investigativo, pois a investigação é a única dimensão relevante nas competências profissionais.
Considere a perceptiva da interdisciplinaridade e marque as afirmações a seguir com verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Buscar caminhos de interdisciplinaridade é tarefa que inclui um necessário acerto de contas com o Positivismo, bem como uma reavaliação de sua herança.
( ) Buscar caminhos de interdisciplinaridade significa a defesa de um saber genérico, enciclopédico, eclético ou sincrético.
( ) Interdisciplinaridade trata-se de substituir as especialidades por generalidades e o seu saber por um saber geral, sem especificações e delimitações.
( ) O que se busca é a substituição de uma Ciência unificada por uma Ciência fragmentada, ou melhor, pleiteia-se por uma concepção unitária contra uma concepção fragmentária do Saber Científico.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A
V-F-F-V.
B
V-V-V-V.
C
V-F-F-F.
D
V-V-F-F.
E
F-F-F-F.
As abordagens das profissões podem somar-se com o intuito de assegurar uma intervenção interdisciplinar capaz de responder a demandas individuais e coletivas. Sobre o trabalho interdisciplinar, analise o trecho abaixo:
A interdisciplinaridade, que surge no processo coletivo de trabalho, demanda uma atitude ante a _________________ e _________________ que se evidencia no reconhecimento das competências, atribuições, habilidades, possibilidades e _________________ das disciplinas, dos sujeitos, do reconhecimento da necessidade de diálogo profissional e cooperação.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
prática - teoria - especificidades.
B
consciência - práxis - estatísticas.
C
formação - conhecimento - limites.
D
qualidade - postura - contradições.
De acordo com os Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social (2011), a atuação interdisciplinar requer uma prática profissional pautada no diálogo entre diferentes saberes, no respeito às diversas abordagens e na tomada de decisões orientadas por princípios éticos e políticos. Nesse sentido, a interdisciplinaridade envolve o reconhecimento de competências, atribuições, habilidades, possibilidades e limites de cada profissão, bem como a necessidade de diálogo e cooperação no processo coletivo de trabalho. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.
A
O trabalho interdisciplinar se organiza a partir da centralização das decisões em uma única área profissional, garantindo maior uniformidade das intervenções.
B
A atuação interdisciplinar requer a construção de uma prática político-profissional que possa dialogar sobre pontos de vista diferentes, aceitar confrontos de diferentes abordagens e tomar decisões pautadas nos princípios e valores estabelecidos nos Códigos de Ética Profissionais.
C
A prática interdisciplinar se baseia na sobreposição das atribuições profissionais, em que uma área assume as funções das demais para garantir maior eficiência institucional.
D
A interdisciplinaridade pressupõe a substituição das especificidades profissionais por uma atuação comum e homogênea entre as diferentes áreas.
Relações humanas no trabalho cotidiano do assistente social em escolas influenciam diretamente o cuidado com usuários e a saúde da equipe. Qual assertiva indica uma compreensão CORRETA sobre esse tema?
A
Essa compreensão valoriza comunicação respeitosa, gestão de conflitos, trabalho em equipe e espaços de escuta, reconhecendo que relações saudáveis favorecem decisões mais justas no atendimento.
B
Essa compreensão relaciona qualidade do trabalho à competição acentuada entre profissionais, associando reconhecimento a resultados individuais obtidos em disputas internas.
C
Essa compreensão defende que relações entre trabalhadores se estruturam de forma estática, independentes de condições de trabalho, de gestão e de política institucional.
D
Essa compreensão sugere que afetos no ambiente de trabalho devem permanecer ausentes das discussões, pois qualquer expressão emocional tende a comprometer a técnica profissional.
E
Essa compreensão associa relações humanas à adesão incondicional a decisões da direção, tratando divergências como sinais de incapacidade para o trabalho em equipe.
No Serviço Social, abordagens participativas orientam estratégias de intervenção que privilegiam construção coletiva, mediação profissional e protagonismo dos sujeitos envolvidos.
Considerando esse referencial, assinale a opção que indica um tipo de intervenção incompatível com uma abordagem participativa.
A
Planejamento das atividades a partir de temas definidos coletivamente pelos participantes, com ajustes ao longo do processo.
B
Condução do coletivo em que o profissional estabelece conteúdos e normas de funcionamento com base em critérios técnicos.
C
Organização dos encontros a partir de escutas iniciais do grupo, preservando a condução técnica das etapas previamente definidas.
D
Estruturação das ações a partir de um projeto técnico previamente elaborado, apresentado ao grupo para validação e execução.
E
Utilização do espaço grupal para problematização conjunta das experiências vividas e construção compartilhada de encaminhamentos.
O trabalho em equipe multiprofissional é uma realidade nas políticas sociais. Sobre a atuação do assistente social nesse contexto, é correta a seguinte afirmativa:
A
o assistente social deve abrir mão de sua autonomia técnica para seguir as orientações das categorias com maior prestígio social
B
a interdisciplinaridade exige que as competências profissionais sejam diluídas, tornando todos os profissionais aptos a fazer tudo
C
o trabalho em equipe deve preservar a especificidade de cada área, buscando uma síntese que qualifique o atendimento ao usuário
D
o sigilo profissional do assistente social é abolido no trabalho em equipe, devendo todas as informações ser compartilhadas sem critério
Durante uma reunião, o gestor solicita que o/a Assistente Social apresente integralmente os relatórios sociais elaborados a partir de atendimentos individuais, contendo informações sobre a vida pessoal, familiar e socioeconômica das/os usuárias, sob a justificativa de que todas/os profissionais da equipe devem ter acesso irrestrito aos documentos que são institucionais. Refletindo o Código de Ética da/o Assistente Social, a Lei nº 8.662/1993 e as orientações do Conjunto CFESS-CRESS, a conduta profissional mais adequada é:
A
Compartilhar integralmente os relatórios, uma vez que todos/as os/as profissionais da equipe possuem direito de acesso às informações produzidas pelo Serviço Social, considerando que os documentos elaborados na instituição pertencem à própria instituição e são de interesse de toda a equipe.
B
Compartilhar apenas as informações estritamente necessárias ao desenvolvimento do trabalho interdisciplinar e à continuidade do atendimento, preservando o sigilo profissional, a intimidade do usuário e sua autodeterminação.
C
Recusar qualquer compartilhamento de informações com a equipe multiprofissional, independentemente da finalidade.
D
Encaminhar o relatório integral ao gestor, considerando que a hierarquia administrativa prevalece e que todos os documentos produzidos na instituição são institucionais.
E
Compartilhar o documento completo, desde que obtenha autorização verbal dos demais membros da equipe.
Uma Assistente Social recém-formada foi nomeada em concurso público para atuar na política pública de Saúde. Durante as primeiras semanas de trabalho, surgem dúvidas relacionadas às atribuições profissionais, aos limites da atuação em equipe multiprofissional, elaboração de documentos técnicos, requisições institucionais incompatíveis com a Lei nº 8.662/1993. Além disso, demonstra interesse em aprofundar seus conhecimentos sobre o exercício profissional na política de saúde, participar de debates da categoria e contribuir para o fortalecimento da profissão. Considerando as competências das instâncias do CRESS-PR e a organização do Conjunto CFESS-CRESS, a orientação mais adequada é:
A
Buscar exclusivamente a Câmara Temática de Saúde, pois compete a esse espaço deliberar sobre dúvidas relativas ao exercício profissional, fiscalizar irregularidades e orientar as/os assistentes sociais quanto às requisições institucionais recebidas.
B
Encaminhar todas as dúvidas diretamente ao Conselho Pleno do CRESS, órgão responsável por orientar as/os profissionais, organizar espaços permanentes de formação e deliberar sobre questões específicas do cotidiano do exercício profissional.
C
Acionar a Comissão Permanente de Orientação e Fiscalização Profissional (COFI) para esclarecimentos sobre atribuições, competências, condições éticas e técnicas do exercício profissional e, paralelamente, participar da Câmara Temática de Saúde como espaço de organização política, formação permanente, produção de debates e fortalecimento coletivo da atuação profissional na política de saúde.
D
Solicitar manifestação formal da Diretoria do CRESS antes de iniciar qualquer atividade profissional, considerando que compete à Diretoria interpretar a legislação profissional e autorizar o exercício das atribuições privativas do Assistente Social.
E
Encaminhar consulta ao Núcleo de Formação Profissional do CRESS, responsável por emitir pareceres vinculantes sobre atribuições profissionais, acompanhar o estágio probatório dos assistentes sociais recém-ingressos no serviço público e supervisionar tecnicamente o exercício profissional nas políticas públicas.
Em uma unidade socioassistencial, diferentes profissionais participam do acompanhamento de uma família que apresenta demandas relacionadas à convivência familiar, às condições de acesso a serviços e à inserção na comunidade. Durante as reuniões de equipe, são compartilhadas informações pertinentes ao acompanhamento, discutidas diferentes perspectivas sobre a situação e definidas estratégias de intervenção.
Considerando os princípios do trabalho em equipe no âmbito socioassistencial, assinale a alternativa CORRETA.
A
A autonomia profissional impede que informações obtidas durante os atendimentos sejam discutidas em equipe, pois cada profissional deve preservar integralmente os conteúdos produzidos em sua atuação.
B
A atuação interdisciplinar exige que os profissionais adotem procedimentos uniformes, evitando interpretações distintas sobre as situações acompanhadas para preservar a unidade das intervenções.
C
A organização do trabalho coletivo deve priorizar a especialização das tarefas, de modo que as demandas dos usuários sejam direcionadas ao profissional responsável pela área correspondente, reduzindo a participação dos demais integrantes.
D
A divisão das atribuições entre os profissionais implica que cada integrante responda individualmente pelas situações que lhe forem encaminhadas, cabendo à equipe apenas acompanhar os resultados posteriormente.
E
O trabalho em equipe pressupõe a articulação entre os profissionais, com compartilhamento de informações pertinentes, construção coletiva de estratégias e corresponsabilidade pelo acompanhamento dos usuários.
Examine as proposições sobre a atuação em equipes multiprofissionais, especialmente no campo da saúde ou da assistência social:
I – O planejamento integrado de atendimentos visa unificar ações, evitando duplicação de esforços e lacunas que prejudiquem a adesão dos usuários.
II – A colaboração interprofissional demanda respeitar competências específicas, mas também abertura para construir projetos terapêuticos unilaterais, a fim de reforçar liderança técnica.
III – A comunicação horizontal entre os membros da equipe contribui para a formulação de diagnósticos e intervenções adequadas às particularidades de cada caso.
IV – O isolamento profissional, embora preserve a autonomia, tende a dificultar o alcance de resultados eficazes.
Estão corretas as afirmativas:
A
I, III e IV, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
A atuação do/a assistente social em equipes interdisciplinares é fundamental para a integralidade do atendimento nas políticas públicas. Sobre essa atuação, assinale a alternativa correta:
A
O assistente social deve restringir sua atuação às demandas sociais, sem se envolver com as discussões coletivas da equipe interdisciplinar.
B
O trabalho interdisciplinar implica que o assistente social assuma as funções de outros profissionais, como fonoaudiólogos e psicólogos, sempre que necessário.
C
O assistente social contribui com sua análise crítica e conhecimento das expressões da questão social, atuando em conjunto com outros profissionais para garantir respostas integradas às necessidades da população.
D
O trabalho em equipe interdisciplinar impede a autonomia do assistente social, que deve seguir exclusivamente as orientações da coordenação da equipe.
Com relação a Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no cotidiano do Serviço Social, assinale a alternativa que qualifica a cooperação entre saberes e a construção compartilhada com os usuários.
A
Multidisciplinaridade define hierarquia única de decisão, interdisciplinaridade separa atos por setor estanque, e transdisciplinaridade reduz o protagonismo do usuário na intervenção.
B
Multidisciplinaridade utiliza protocolos idênticos para todas as áreas, interdisciplinaridade restringe diálogo a reuniões formais, e transdisciplinaridade aplica consenso técnico fechado entre especialistas.
C
Multidisciplinaridade substitui o plano singular por metas genéricas, interdisciplinaridade limita trocas a relatórios finais, e transdisciplinaridade dispensa validação dos envolvidos.
D
Multidisciplinaridade integra áreas por justaposição de pareceres, interdisciplinaridade articula referenciais e linguagem comum no plano de cuidado, e transdisciplinaridade promove síntese aberta com participação ativa dos usuários.
E
Multidisciplinaridade opera por encaminhamentos sequenciais rígidos, interdisciplinaridade impede decisões compartilhadas, e transdisciplinaridade fixa papéis sem circulação de saberes.
A Resolução CFESS nº 557/2009 dispõe sobre a emissão de pareceres, laudos, opiniões técnicas conjuntas entre o assistente social e outros profissionais.
I. O assistente social, ao emitir laudos, pareceres, perícias e qualquer manifestação técnica sobre matéria de Serviço Social, deve atuar com ampla autonomia, respeitadas as normas legais, técnicas e éticas de sua profissão, não sendo obrigado a prestar serviços incompatíveis com suas competências e atribuições previstas pelo Código de Ética do Assistente Social.
Il. O assistente social deve, sempre que possível, integrar equipes multiprofissionais, bem como incentivar e estimular o trabalho interdisciplinar.
IIl. Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá respeitar as normas e limites legais, técnicos e normativos das outras profissões, em conformidade com o que estabelece o Código de Ética do Assistente Social, regulamentado pela lei 8.662/1993.
IV. Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.
A
l e ll.
B
Il e III.
C
IlI e IV.
D
l e Ill.
E
Il e IV.
De acordo com os Parâmetros para atuação do Assistente Social na Política de Assistência Social (CFESS,2011, p.26) este profissional ao integrar “a equipe dos/as trabalhadores/as no âmbito da Assistência Social, podem contribuir para criar ações coletivas de enfrentamento as situações”. Partindo desse princípio, o trabalho interdisciplinar, deverá estar orientado:
I. Pela perspectiva de totalidade.
II. Deverão responsabilizar o indivíduo pela sua condição socioeconômica.
III. No âmbito do trabalho em equipe, resguardar o sigilo profissional, de modo que estes/as não podem e não devem encaminhar a outrem informações, atribuições e tarefas que não estejam em seu campo de atuação.
IV. Na elaboração conjunta dos documentos que embasam as atividades em equipe interdisciplinar, devem registrar todas as informações.
V. Criação de espaços, que possibilitem a discussão e reflexão dos referenciais teóricos e metodológicos que subsidiam o trabalho profissional.
É CORRETO afirmar sobre o trabalho interdisciplinar na Política de Assistência Social:
A
I, II e III
B
I, III e V
C
II, III e IV
D
II, IV e V
E
III, IV e V
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