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Com base no conceito de capital cultural, uma professora de Sociologia, que leciona para estudantes de diferentes origens sociais e étnico-raciais, busca conhecer os gostos e as práticas culturais da turma para organizar seu Planejamento de Ensino. Uma estratégia para alcançar esse objetivo e que considere os princípios éticos da Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais é:
Roda de conversa sobre a frequência com que realizam viagens nacionais e internacionais, visita a museus e espaços culturais, e o acesso individualizado à internet e aos aparelhos tecnológicos. Ao fim, os estudantes produzirão um relatório sobre a atividade.
Questionário aplicado às famílias, sem identificação dos respondentes, para mapear escolaridade dos pais, renda familiar, hábitos culturais e práticas de lazer da família. Os dados serão analisados pela professora e estudantes.
Trabalhos em grupos em que os estudantes entrevistam seus familiares sobre sua trajetória escolar e profissional e práticas de lazer. Os grupos apresentarão trechos das entrevistas, fotos dos entrevistados e análise dos dados coletados para toda a turma.
Elaboração de um memorial descritivo, com detalhamento da origem social e cultural dos membros das famílias dos estudantes, e disponibilização desses documentos em plataformas de compartilhamento de informações.


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