

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Considerando que a tecnologia deve ser utilizada como ferramenta pedagógica capaz de favorecer o desenvolvimento de competências e habilidades para a atuação na sociedade do conhecimento, o professor de informática precisa selecionar criticamente os recursos digitais em sua prática. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de simulações como recurso didático:
Sistemas computacionais que permitem ao estudante a vivência de situações complexas e de risco, tomando decisões e verificando suas consequências.
Softwares utilizados para atividades específicas do cotidiano, como edição de textos, planilhas eletrônicas e apresentações multimídia, apoiando tarefas escolares.
Softwares que permitem a criação de aplicativos, possibilitando a professores e estudantes desenvolverem seus próprios programas sem necessidade de conhecimentos avançados de programação.
Aplicações digitais voltadas ao entretenimento e à aprendizagem lúdica, estimulando a motivação dos estudantes por meio de desafios e regras previamente definidas.
Programas estruturados em formato sequencial, que apresentam conteúdos de forma linear e expositiva, conduzindo o estudante ao aprendizado passo a passo.


Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.