Questões de Concurso sobre Conceitos básicos

 
 
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A Educação a Distância (EAD) caracteriza-se pelo uso de tecnologias da informação e comunicação para promover o processo de ensinoaprendizagem, superando barreiras de tempo e espaço. Sobre os conceitos e as modalidades da EAD, assinale a alternativa CORRETA.


A

A Educação a Distância ocorre exclusivamente de forma assíncrona, não permitindo momentos de interação em tempo real entre professores e alunos.


B

Na EAD, professores e alunos estão necessariamente no mesmo espaço físico, diferenciando-se do ensino presencial apenas pelo uso de materiais digitais.


C

A EAD pode ocorrer de forma síncrona e assíncrona, utilizando ambientes virtuais de aprendizagem, videoconferências e outros recursos tecnológicos, possibilitando interação entre docentes e discentes em tempos e espaços distintos.


D

O ensino híbrido não possui qualquer relação com a Educação a Distância, sendo considerado exclusivamente uma modalidade presencial tradicional

Com base nas características dos modelos de computação distribuída, associe corretamente as afirmativas a seguir, considerando 1 para Computação em Cluster e 2 para Computação em Grades:


I. Estrutura composta por computadores homogêneos, normalmente conectados por rede local de alta velocidade e coordenados por um servidor centralizado responsável pelo controle das tarefas executadas.

II. Modelo computacional que permite compartilhamento flexível de recursos distribuídos geograficamente, utilizando capacidade ociosa de diferentes máquinas para resolução de problemas complexos.

III. Ambiente que exige maior padronização de hardware e software entre os computadores participantes, visando desempenho consistente na execução de tarefas semelhantes.

IV. Infraestrutura utilizada para processamento colaborativo em larga escala, permitindo divisão de subtarefas entre computadores independentes localizados em diferentes regiões.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.


A

2 – 1 – 2 – 1


B

1 – 2 – 1 – 2


C

1 – 1 – 2 – 2


D

2 – 2 – 1 – 1


E

1 – 2 – 2 – 1

 
 
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