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lmagine que você é o chefe de segurança da informação de um grande sistema público de educação, com várias unidades e instituições de ensino espalhadas por um estado. Com o aumento do ensino à distância e do uso da tecnologia na educação, o sistema tem experimentado um número crescente de ataques cibernéticos, o que tem levantado preocupações sobre a necessidade de melhorar as medidas de segurança da informação. Você foi encarregado de desenvolver e implementar uma estratégia para fortalecer as defesas da rede e prevenir futuros ataques. Nesse contexto, as considerações incluem a variedade de tecnologias e níveis de competência em Tl em diferentes escolas, a importância da privacidade e segurança dos dados dos alunos e a complexidade dos possíveis ataques. Considerando esses fatores, qual das seguintes abordagens seria a mais adequada para garantir a segurança da informação em todo o sistema educacional?


A

Implementar um protocolo de transferência de arquivos seguro (FTP) para a troca de dados entre as unidades e instalar firewalls em cada local.


B

Fornecer a todas as unidades um sistema de detecção/prevenção de intrusões (IDS/IPS) e garantir que todos os computadores estejam protegidos por um antivírus atualizado.


C

Implementar uma VPN segura para todos os funcionários que precisam acessar a rede educacional remotamente, utilizar criptografia endto-end para todas as comunicações internas, e desenvolver um programa de treinamento para ensinar aos funcionários as melhores práticas de segurança da informação.


D

Migrar todas as unidades para endereços IP IPvo, implementar um sistema de nome de domínio (DNS) privado e utilizar o protocolo SNMP para gerenciar todos os dispositivos de rede.


E

Criptografar todos os dados dos alunos armazenados nos servidores das unidades utilizando criptografia simétrica, implementar um sistema de chaves públicas (PKl) para autenticação de usuários, e substituir todas as conexões de rede por fibra óptica para impedir a interceptação de dados