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Durante uma atividade de Ensino Religioso, a professora Marta propõe que os alunos apresentem diferentes tradições religiosas presentes no Brasil. No entanto, ao final das apresentações, ela afirma que uma das religiões é "a verdadeira", incentivando os alunos a refletirem sobre a conversão a essa crença.
Com base nos princípios do Ensino Religioso não confessional e plural, estabelecidos na Constituição Federal, na LDB e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso (CNE/CP nº 2/2017), a postura da professora:
Está inadequada, pois viola os princípios da neutralidade pedagógica e do respeito à diversidade religiosa.
Está adequada, pois expressa sua liberdade de crença e incentiva os alunos à espiritualidade.
Está adequada, desde que os alunos de outras crenças também possam expressar sua fé.
Está parcialmente correta, pois apenas uma parte da atividade envolveu confessionalidade.