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Com a Lei de Diretrizes Básicas para a Educação, a inserção escolar de crianças com deficiências está garantida no Brasil. Neste contexto, estão entre as diferentes estratégias de intervenção do terapeuta ocupacional:
A elaboração de diagnóstico educacional e a oferta de atendimento clínico terapêutico ocupacional no ambiente escolar.
A capacitação dos professores para identificação de possíveis deficiências e transtornos mentais na infância e adolescência e a criação de fluxo de encaminhamento para serviços especializados.
O atendimento grupal por categoria diagnóstica e de acordo com as habilidades remanescentes de cada aluno e a adequação dos espaços escolares de forma a possibilitar maior acessibilidade.
O apoio aos educadores proporcionando reflexões a respeito da autonomia do professor na criação de estratégias educacionais e a discussão de temas relacionados à inclusão com alunos, educadores, familiares e comunidade.
A prescrição de tecnologia assistiva com vistas a adaptar as necessidades educacionais do aluno ao nível de aprendizado previsto para sua faixa etária e a discussão sobre a tolerância para com a deficiência em sua comunidade.