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Para Ferland (2006) os terapeutas empregam o ato de brincar como uma ferramenta para despertar o interesse da criança em relação à terapia, incorporando o brincar como uma estratégia de aproximação associada a um método de tratamento específico. No que se refere ao brincar como recurso terapêutico na terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.
O brincar está associado às habilidades motoras, psicossociais, capacidade de escolha, resolução de problemas, criatividades, autoexpressão, cognição, entre outros.
Terapeutas ocupacionais devem ter cuidado ao fornecer orientações aos pais, visto que é necessário evitar “terapeutizar” os pais, pois é grande o risco de que as necessidades fundamentais da criança sejam negligenciadas
O brincar não contribui para a criação de um ambiente seguro acerca dos procedimentos realizados, como por exemplo, diminuir a sensação de medo.
As barreiras ambientais não podem comprometer o brincar de uma criança com deficiência física.
O brincar está apenas associado ao desenvolvimento das habilidades motoras.