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Fernanda, uma terapeuta ocupacional, está desenvolvendo um plano de intervenção para crianças com Paralisia Cerebral (PC) que apresentam disfunções sensoriais e motoras. Durante a intervenção, ela observa que a maioria das crianças tem dificuldade significativa de integrar informações sensoriais e, consequentemente, realizar tarefas motoras coordenadas.
Com base nas abordagens da terapia ocupacional, assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais adequada para promover a integração sensorial e melhorar a função motora das crianças.
Focar em atividades motoras repetitivas, priorizando a prática constante de movimentos para fortalecer a memória motora e reduzir a variabilidade na execução das tarefas.
Desenvolver um programa de atividades sensoriais adaptadas, que busque estimular diferentes canais sensoriais, promovendo uma resposta motora coordenada e ajustada às demandas do ambiente.
Integrar o programa de TO com sessões de fisioterapia intensa, com foco na redução de espasticidade e na melhora da amplitude de movimento, para facilitar a execução das atividades motoras.
Envolver as crianças em atividades lúdicas e cognitivas, visando aprimorar habilidades de planejamento motor e organização das ações cotidianas, com ênfase na adaptação ao ambiente físico.