Segundo os referenciais de Iria Brzezinski (2001, p.72),
“tendo presente a interação das culturas interna/externa
das organizações escolares, é possível explicitar as mais
expressivas funções políticas e sociais da escola.” Dentre
elas, destaca-se a
A
possibilidade de o indivíduo, por meio da ciência,
exercer um controle sobre a natureza, produzindo as
suas condições de existência sob a influência do trabalho
e da comunicação.
B
socialização do saber por meio do ensino de qualidade
e da pesquisa qualificada, garantindo o ingresso e
o sucesso escolar a todos, respeitadas as diferenças
de cada um.
C
promoção do acesso aos saberes cotidianos pela mediação
cultural e apropriação de seus significados
nas situações concretas e nas experiências pessoais
dos sujeitos.
D
inserção no mercado de trabalho e desenvolvimento
de capacidades técnicas e aptidões para a conquista
da produtividade requerida pela sociedade capitalista
do conhecimento.