Pedagogia Currículo (Teoria e Prática)

Em relação à diversidade cultural, pode-se afirmar que práticas educativas são coerentes quando se considera que

  • A.

    manifestações culturais não devem compor o currículo escolar porque não produzem conhecimento formal.

  • B.

    diferentes crenças, opções políticas e ideológicas, saberes, práticas sociais, diferentes manifestações de grupos raciais, étnicos, também constituem um currículo escolar.

  • C.

    na educação infantil não se faz necessário desenvolver atividades desta ordem, visto que as crianças não têm ainda compreensão das diferenças sócioculturais.

  • D.

    a diversidade cultural deve ser aceita nas escolas como estratégia para a contenção de manifestações de protesto e violência.

  • E.

    o respeito às diferentes formas de linguagem implica em que não se corrijam os erros gramaticais no ciclo inicial da alfabetização.