Para Luiz Carlos de Freitas, a forma de funcionamento da escola não é ingênua e nem sem propósitos definidos, pois apresenta uma maneira particular de organizar os
A
conteúdos e metodologias.
B
alunos que querem realmente estudar.
C
conteúdos curriculares de acordo com a clientela.
D
trabalho dos alunos segundo sua capacidade e interesse em estudar.
E
tempos e os espaços da escola, impondo um único ritmo de aprendizado a todos.