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A tendência tecnicista em educação resultou da tentativa de aplicar na escola o modelo empresarial, que se baseia na “racionalização”, própria do sistema de produção capitalista. No Brasil, a tendência tecnicista foi introduzida no período da ditadura militar, nas décadas de 1960 e 1970, e prejudicou sobretudo as escolas públicas. A partir daí, desenvolveu-se uma reforma autoritária, vertical, domesticadora, que visava a atrelar o sistema educacional ao modelo econômico dependente, imposto pela política norte-americana para a América Latina. A reforma citada assentava-se em três pilares. São eles:

  • A.

    educação e desenvolvimento / educação e segurança / educação e comunidade.

  • B.

    desenvolvimento e ação / desenvolvimento e política / desenvolvimento e educação.

  • C.

    segurança e comunidade / segurança e ordem / segurança e educação.

  • D.

    disciplina e desenvolvimento / disciplina e ordem / disciplina e educação.

  • E.

    ordem e educação / ordem e segurança / ordem e progresso.