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Após a Segunda Guerra Mundial, os japoneses partiram em...
As questões de nº 09 a 24 se referem ao Núcleo Comum aplicável a todos os eixos tecnológicos da Educação Profissional.
Após a Segunda Guerra Mundial, os japoneses partiram em direção à busca de metas nacionais por meio do comércio e não dos meios militares. As décadas de 1940 e 1950 foram períodos de reconstrução e de consolidação para o controle da qualidade japonesa. A partir dessas iniciativas, de acordo com Juran, os japoneses articularam algumas estratégias inéditas para criar uma revolução na qualidade. Várias dessas estratégias foram decisivas, entre as quais, EXCETO:
A
Os gerentes de alto nível lideraram pessoalmente a revolução.
B
O aperfeiçoamento da qualidade foi empreendido a um ritmo contínuo e revolucionário.
C
Alguns níveis e funções foram submetidos a treinamento no gerenciamento para a qualidade.
D
A força de trabalho participou do aperfeiçoamento da qualidade por meio do conceito de círculos de controle da qualidade.