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A coordenadora de uma equipe de analistas percebeu que um de seus subordinados vinha entregando relatórios tecnicamente sólidos, mas consistentemente fora do prazo, comprometendo o fluxo de trabalho dos demais membros.
Em reunião individual, ela disse: "Notei que você tem perdido prazos importantes. Vamos entender o que está acontecendo para corrigirmos isso?"
Assinale a opção que indica, corretamente, o tipo de feedback usado pela coordenadora e seu propósito central.
O feedback corretivo, com o propósito de ajustar comportamento inadequado que precisa ser corrigido.
O feedback motivacional, com o propósito de inspirar o subordinado a superar o desafio representado pela gestão do tempo.
O feedback de desenvolvimento, com o propósito de promover a evolução profissional do subordinado a longo prazo.
O feedback construtivo, com o propósito de apontar pontos de melhoria de forma respeitosa e objetiva, com foco no crescimento.
O feedback avaliativo, com o propósito de mensurar o desempenho global do subordinado com base em critérios objetivos previamente estabelecidos.