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Durante o processo de organização do arquivo de uma escola pública municipal, o secretário escolar se depara com documentos acumulados que ainda são frequentemente consultados, além de outros que não têm mais uso imediato, mas que devem ser preservados por razões legais e administrativas. Para lidar corretamente com esses documentos, é necessário reconhecer as idades arquivisticas e aplicar os instrumentos de gestão documental. Considerando o exposto, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada.
Documentos de idade corrente devem ser mantidos próximos aos setores geradores, enquanto os de idade intermediária podem ser transferidos ao arquivo central da escola, seguindo a Tabela de Temporalidade para definição de sua destinação final.
Os documentos de uso frequente devem ser classificados como de idade intermediária, sendo imediatamente transferidos para o arquivo permanente da Secretaria Municipal de Educação.
A distinção entre documentos correntes e intermediários é irrelevante no contexto escolar, pois todos os documentos devem ser guardados de forma permanente por precaução legal.
Todos os documentos que não estejam mais em uso imediato devem ser eliminados, independentemente de sua idade ou valor legal, visando unicamente à otimização do espaço físico escolar.