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A sistematização de uma proposta para o ensino do teatro...
A sistematização de uma proposta para o ensino do teatro, em contextos formais e não formais de educação, por meio de jogos teatrais, foi elaborada pioneiramente por Viola Spolin, ao longo de quase três décadas de pesquisas com crianças, pré-adolescentes, adolescentes, jovens, adultos e idosos nos Estados Unidos.
JAPIASSU, Ricardo O. V. Metodologia do ensino de teatro.
Campinas, SP: Papirus, 2001, com adaptações.
O jogo teatral spoliniano possui uma especificidade que o
diferencia do dramático. Acerca dessa condição específica,
é correto afirmar que o jogo
A
dramático é dirigido, necessariamente, a uma plateia, condição que pode ou não existir no jogo teatral.
B
teatral ocorre sem a participação de observadores, pois todos são fazedores da situação imaginária.
C
dramático ocorre com os participantes se alternando nas funções de jogadores e observadores.
D
teatral acontece com os participantes podendo ocupar a função de observador de acordo com a respectiva escolha.
E
teatral é, intencionalmente, dirigido para observadores, ou seja, pressupõe uma plateia.