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A partir da década de 1980 e por meio do desenvolvimento de...
A partir da década de 1980 e por meio do desenvolvimento de cursos de pós-graduação em artes, especialmente na Universidade de São Paulo (USP), aprofundou-se as discussões, no âmbito do ensino de artes, sobre a Abordagem ou Proposta Triangular. Sobre o método de Abordagem ou Proposta Triangular, é CORRETO afirmar que:
A
está vinculada à noção de aplicação linear dos conhecimentos artísticos para alcançar a produção de obras influenciadas pelo movimento cubista.
B
por ser uma abordagem dinâmica, está em constante mudança e possui alicerce no contexto e desenvolvimento da identidade cultural e da cognição.
C
baseia-se no estabelecimento de uma influência direta dos métodos educacionais da Europa, em especial da Espanha, e dos Estados Unidos da América.
D
estrutura-se a partir da produção de desenhos com características humanas e a utilização da base conceitual de John Dewey.