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Rudolf von Laban, em contraposição à técnica rígida imposta pelo balé clássico, defendeu a ideia que tanto a criança quanto o adolescente têm direito à possibilidade de expressar suas emoções, suas subjetividades, com seus próprios movimentos.
Essa concepção embasou o que ficou conhecido como:
Dança solta.
Dança criativa.
Dança educativa.
Dança expressiva.
Expressão corporal.