Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Segundo A. M. Barbosa, em A imagem no ensino da Arte...
Segundo A. M. Barbosa, em A imagem no ensino da Arte, Edmund Burke Feldman desenvolve em 1970 proposta de metodologia de leitura da obra de arte denominada “método comparativo de análise” que supõe as seguintes etapas:
A
formalização, composição, relação e avaliação.
B
interpretação, crítica, historicização e contextualização.
C
avaliação, crítica, categorização e recriação.
D
descrição, análise, interpretação e julgamento.
E
observação, realismo, subjetivismo e juízo.