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Atualmente a Performance faz parte das atividades artísticas no contexto educacional.
Nesse sentido, sobre a performance, é correto afirmar:
Foi concebida objetivando intervenções curtas nos eventos escolares como parte do cerimonial.
Associa sem preconceber ideias, artes visuais, teatro, dança, música, poesia e vídeo.
Possui linhas metodológicas bem definidas e parâmetros linguísticos restritivos.
Precisa de explicação prévia aos expectadores e de preferência com utilização de material didático após a apresentação.
Iniciou na Austrália nos processos investigativos em Dança Cênica e foi introduzida no Brasil pela professora Ingrid Koudela.