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No século XX, a área de arte acompanha e se fundamenta nas transformações educacionais, artísticas, estéticas e culturais. As pesquisas desenvolvidas a partir do início do século em vários campos das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Sobre os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas no século XX e suas relações com as transformações educacionais, artísticas, estéticas e culturais, assinale a afirmativa correta.
Os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas no século XX ignoravam o desenvolvimento do potencial criador dos alunos.
As transformações culturais do século XX influenciaram negativamente a valorização da arte da criança como manifestação espontânea e autoexpressiva.
As transformações educacionais do século XX não tiveram impacto significativo na formulação dos princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas.
Os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas valorizavam a livre expressão e a sensibilização para a experimentação artística, visando ao desenvolvimento do potencial criador dos alunos.