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Viola Spolin (2008) aborda os jogos teatrais como instrumentos pedagógicos que ampliam as possibilidades de expressão e aprendizado. Sobre os fundamentos apresentados na obra, assinale a alternativa que reflete a sua proposta metodológica.
A aplicação dos jogos teatrais em sala de aula tem como premissa o estímulo à espontaneidade e à colaboração, promovendo o aprendizado por meio de dinâmicas interativas.
A metodologia proposta por Spolin utiliza os jogos teatrais para estruturar sequências dramáticas rígidas, priorizando a formação técnica dos participantes.
Os jogos teatrais enfatizam a improvisação como técnica essencial para o desenvolvimento de habilidades cênicas e expressivas, desvinculada de objetivos pedagógicos específicos.
A abordagem de Spolin privilegia o desempenho individual no teatro, enfatizando a competitividade entre os participantes como ferramenta de motivação.