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Durante a organização de um projeto escolar de dança, a professora precisa planejar as aulas, montar as sequências de movimento e preparar a apresentação final com figurino, trilha e cenário.
Para que o processo pedagógico seja coerente do início ao evento, qual procedimento é o mais adequado?
Ensinar a coreografia no ritmo da música e depois discutir sobre figurino e cenário.
Criar as sequências de movimento e verificar como encaixar a música disponível.
Elaborar a coreografia considerando os recursos de figurino, cenário e trilha.
Deixar que os estudantes escolham o figurino para evitar conflitos.
Concentrar a avaliação no resultado da apresentação final.


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