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Questões de Concurso sobre Arte/Educação
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A Lei nº 9.394/96 (LDB) integra a Arte como componente curricular obrigatório. Identifique a alternativa que melhor expressa a natureza dessa obrigatoriedade nos Anos Finais do Ensino Fundamental:
A
Flexibiliza o ensino de Arte, restringindo-o somente às classes com disponibilidade de professores especializados.
B
Impõe a manutenção de projetos artísticos como atividades extracurriculares, sem vínculo com o currículo formal.
C
Determina a implementação sistemática de conteúdos artísticos para assegurar formação integral, valorizando expressões culturais diversas.
D
Desvincula Arte de outras áreas do conhecimento, promovendo estudo isolado de fundamentos estéticos.
Os livros Stick Control, de George Lawrence Stone, e Modern Rudimental Swing Solos, de Charles Wilcoxon, estão entre os métodos mais utilizados no ensino de caixa clara e técnica de mãos. Assinale a alternativa que apresenta uma aplicação pedagógica correta em relação a esses métodos.
A
Utilizar o Stick Control apenas como exercício de velocidade para mão direita, e os solos de Wilcoxon como peças de leitura rítmica.
B
Trabalhar os exercícios de Stick Control exclusivamente no pad, evitando transposição para o kit para preservar a técnica pura.
C
Adaptar os padrões do Stick Control para diferentes superfícies do kit e utilizar os solos de Wilcoxon para desenvolver leitura, acentuação e musicalidade.
D
Reservar ambos os métodos para alunos avançados, já que não oferecem recursos aplicáveis às primeiras etapas da formação técnica.
E
Priorizar a memorização mecânica dos exercícios dos dois métodos, tratando-os como repertório fixo, sem estimular variações.
Os processos de criação que favorecem as práticas artísticas individuais são os que norteiam o desenvolvimento do conjunto das habilidades das artes visuais no ensino médio.
C
Certo
E
Errado
O ensino de Arte foi incluído no currículo escolar pela LDB de 1971, com o nome de Educação Artística, ainda como “atividade educativa” e não como disciplina. Em 1988, ano da nossa atual Constituição Federal, em meio a discussões sobre educação, sofreu ainda riscos de ser excluída do currículo escolar, fato que levou educadores da área a organizarem manifestações a fim de garantir a permanência do estudo das artes nas escolas. Finalmente, com a atual Lei de Diretrizes e Bases, foram revogadas disposições anteriores e a matéria “Artes” foi reconhecida como disciplina, tendo seu ensino se tornado obrigatório na educação básica, conforme dispõe o parágrafo 2º do artigo 26: O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
O principal objetivo do ensino da Arte, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é:
A
Desenvolver a capacidade crítica e criativa dos alunos.
B
Preparar os alunos para o mercado de trabalho artístico.
C
Ensinar técnicas específicas de pintura e escultura.
D
Promover a memorização de obras de arte famosas.
E
Nenhuma das alternativas está correta.
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente um dos fundamentos do ensino de Arte na Educação Básica, conforme as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular)?
A
O ensino de Arte deve priorizar a memorização de datas e nomes de artistas clássicos, excluindo manifestações culturais contemporâneas.
B
O principal objetivo da Arte na escola é desenvolver habilidades motoras para atuação profissional no campo artístico.
C
A Arte deve ser ensinada apenas de forma prática, sem necessidade de reflexão ou contextualização histórica e social.
D
O ensino de Arte deve promover experiências que integrem a criação, a fruição e a reflexão crítica sobre diferentes linguagens artísticas.
E
A função da Arte na escola é substituir disciplinas como História e Filosofia, trazendo conteúdos mais lúdicos.
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