A dança moderna alemã desenvolveu uma terminologia
codificada para os movimentos, que definiu todo o processo
técnico de treinamento corporal e de composição coreográfica.
Para Isadora Duncan, uma das primeiras pedagogas da dança
moderna, o movimento da dança deve partir da integração dos
centros vital, emocional e mental, sem que nenhum centro
prevaleça.
Na dança moderna alemã, o fenômeno chamado de
tempestuosa intensidade, que abrange o conceito expressionista
de integridade do processo artístico, proclama a universalidade
da dança.
Entre oito e dez anos de idade, a criança não consegue
combinar movimentos fundamentais para elaborar formas e
movimentos complexos; por isso, as atividades aplicadas nessa
fase não devem trabalhar a disciplina e a educação do
movimento.
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